Конструктор тестів
Вітаю, тебе!
Ще частина навчального матеріалу ОПАНОВАНА.
Пропоную перевірити, як засвоїв(ла) матеріал. 
Успіхів
1
Тварин, що мешкають на Землі можна поділити на групи в залежності від корму, який вони споживають.
2
Уважно прочитай запропоновані тексти та передивись зображення. Визнач про яку властивість живого розповідає текс чи яка властивість живого зображено на фоточи схемі. Встанови відповідність між текстом чи зображенням та назвою певної властивості живого.
Ріст

Рух
Рослини не помітно для оточуючих споживають кисень через листки, бо цей газ їм так само необхіден для хімічних реакціях по вивельненню енергії з поживних речовин.
Подразливість

Дихання

Розмноження
При проростанні насінини рослини корінці спрямовують своє переміщення вниз, до центра Землі, а стебла та листки в протилежному напрямку, до Сонця.
Розвиток

Клітинна будова
Всі тіла живої природи вміщують у своєму складі органічні речовини (білки, жири, вуглеводи)
Схожий хімічний склад

Живлення
Рик лева в саванні це засіб спілкування між особинами одного прайду. Це добра можливість не загубити один одного та й попередження чи відлякування чужинців.
3
Уважно роздивіться та проаналізуйте схематичне зображення двох процесів, що відбуваються в рослині. Визначте, яка схема вказує на живлення рослини. Свою відповідь позначте кліком мишки на ЛИСТКУ відповідної схеми.
Запитання №4 Вікторина (правда/неправда)
Запитання №5 З вибором правильної відповіді у тексті
Запитання №6 Вікторина (правда/неправда)
Запитання №7 З кількома правильними відповідями
Запитання №8 Вікторина (правда/неправда)
Запитання №9 Вікторина (правда/неправда)
Запитання №10 Сортування по категоріях (перетягування в кошик)
Запитання №11 Вікторина (правда/неправда)

МОЛОДЕЦЬ!
Рефлексія від 9 учнів
Сподобався:
Так: 7
Ні: 2
Зрозумілий:
Так: 7
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
Ні: 3
Так: 6