Пригадати правила вимови і написання слів з ненаголошеними голосними [е], [и]. Збагачувати словниковии запас учнів. Розвивати спостережливість, допитливість, вміння змінювати слово або добирати спільнокореневе, щоб ненаголошений склад став наголошеним, також перевірити вміння у написанні слів, яких можна перевірити лише за словником
![Вимова голосних звуків. Ненаголошені голосні [е], [и], [о] в коренях слів.](https://fs06.vseosvita.ua/0602fe3y-0a81-70x37.png)
![Ненаголошені голосні звуки [е], [и] в коренях слів](https://fs06.vseosvita.ua/0602nzwx-3f03-70x37.jpg)
![Ненаголошені голосні звуки [е], [и] в коренях слів ✓2](https://fs06.vseosvita.ua/0602o0jh-9bef-70x37.jpg)
![5 клас. НУШ. ВИМОВА ГОЛОСНИХ. ПОЗНАЧЕННЯ НА ПИСЬМІ НЕНАГОЛОШЕНИХ [Е], [И] В КОРЕНЯХ СЛІВ](https://fs05.vseosvita.ua/05011r1w-b1f9-70x37.jpg)

![Уподібнення приголосних звуків. Ненаголошені голосні [е], [и], [о] в коренях слів.](https://cert.vseosvita.ua/o30_4974149-b4ed-70x37.jpg?v=1765979402)





