Вигук як особлива частина мови

Виберіть із запропонованих вигук, що найдоцільніше використати в реченні.

     [О-ох, О-о, Ой, Ай]- важко зітхнув Остап. - Обридло вже мені по цих краях горювати.

   [Ет, Ат, Ну, Еч, Ой], вигадки! Велике діло - миші.

      [Гей, Ну-ну, Нумо, Ех], Остапівно, почнімо тії, про молоду журавку й чорну ниву!

   [Ух, Ох, Ач, Фі],земляче, земляче, - каже, - якби ти знав, яке мені горе, ти б не сердився..

Виберіть і запишіть номери тих вигуків, які можуть виражати почуття. Номери записуйте по порядку, послідовно, відділяючи один від іншого з допомогою крапки з комою.

1. Страх!

2. Слава!

3. Цур!

4. Жах!

5. Честь!

6. Кось-кось!

7. Ой-ой-ой!

8. ану-ну!

9. А-а!

10. Еге-еге!

11. Гай-гай!

12. Ну-ну!

13. Ух!

14. Ох!

15. Нумо!

16. І-і!

17. Ех!

18. Р-р-раз!

19. Бр-р!

20. Тпру!

21. Ага!

22. Агей!

23. Агу!

24. Еч!

Знайдіть у реченні вигуки, визначте їх групу за значенням.

1. Дякую, було дуже смачно.                     [емоційний, спонукальний, етикетний, звуконаслідувальний]

2. Ой, людині славно, вільно жить весною, з долею ріднитись Юно-молодою.                     [емоційний, спонукальний, етикетний, звуконаслідувальний]

3. Ов-ов-ов!.. — обзиваються збу­джені гори… Га-га-га, — повторю­ють у тривозі далекі верхи.                    [емоційні, спонукальні, етикетні, звуконаслідувальні]

4. Овва! Оце так приїхали до моря літо зустрічати!                     [емоційний, спонукальний, етикетний, звуконаслідувальний]

5. Каштани падають на брук:
   Тук-тук, тук-тук.                     [емоційний, спонукальний, етикетний, звуконаслідувальний]

6. Киць- киць, моя кішечко, йди сюди.                     [емоційний, спонукальний, етикетний, звуконаслідувальний]

7. Гайда з нами на річку.                     [емоційний, спонукальний, етикетний, звуконаслідувальний]

8. А нехай їй біс, тій Парасці                     [емоційний, спонукальний, етикетний, звуконаслідувальний]