Самостійна робота
Конструктор тестів
Тест:
Вигук
03.06.2022
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
1 з 12 балів
Укажіть рядок, у якому наведено вигук, який виражає емоції
2
1 з 12 балів
Укажіть рядок, у якому наведено звуконаслідувальне слово
3
1 з 12 балів
Укажіть рядок, у якому всі вигуки написано правильно
4
1 з 12 балів
Укажіть рядок, у якому наведено вигук, який спонукає до дії
5
1 з 12 балів
Установіть відповідність між вигуками та їхніми розрядами за значенням
1
гей, гайда, лишенько
А
спонукальні вигуки
2
хлюп-хлюп, ку-ку, кря-кря
Б
звуконаслідувані слова
3
го-го-го, ой-йо-йой
В
вторинні вигуки
Г
первинні вигуки
6
1 з 12 балів
Установіть відповідність між вигуками та групою, до якої вони належать
1
Марш
А
етикетні
2
вітаю
Б
волевиявлення
3
кар-кар
В
емоційні
Г
звуконаслідувані
7
1 з 12 балів
Прочитайте речення. Виконайте завдання до них.
У першому реченні вжито вигук -
Гей, на весла, щоб понесла буря човен на простір! (Г.Чупринка). 2. Гуде! Ух, гуде як! (М. Старицький). 3 Ну, це ти вчора почала розказувати сон рябої кобили. (М.Коцюбинський). 4. Мамо, годі про це. Такого зятя доскочу, що тільки тпру! (М. Старицький) 5. Зозулине "ку-ку" долинало з лісу.
8
1 з 12 балів
Прочитайте речення. Виконайте завдання до них.
Вигук виконує синтаксичну роль підмета у реченні
Гей, на весла, щоб понесла буря човен на простір! (Г.Чупринка). 2. Гуде! Ух, гуде як! (М. Старицький). 3 Ну, це ти вчора почала розказувати сон рябої кобили. (М.Коцюбинський). 4. Мамо, годі про це. Такого зятя доскочу, що тільки тпру! (М. Старицький) 5. Зозулине "ку-ку" долинало з лісу.
9
1 з 12 балів
Прочитайте речення. Виконайте завдання до них.
Емоційний вигук вжито у реченні
Гей, на весла, щоб понесла буря човен на простір! (Г.Чупринка). 2. Гуде! Ух, гуде як! (М. Старицький). 3 Ну, це ти вчора почала розказувати сон рябої кобили. (М.Коцюбинський). 4. Мамо, годі про це. Такого зятя доскочу, що тільки тпру! (М. Старицький) 5. Зозулине "ку-ку" долинало з лісу.
10
1 з 12 балів
Прочитайте речення. Виконайте завдання до них.
У першому реченні вжито вигук -
Овва! Не вихоплюйся, синку, з незрозумілим словом, бо назад ніяково вертатись! (М.Коцюбинський) 2. Ох! Торішнє літо так давно минуло! Що оді співало, те що в зимі заснуло. (Л.Українка). 3. Журавлине "Кру-кру-кру" линуло з неба, птахи прощалися. 4. Агов! Де ви там? (М.Старицький) 5. Тю, диви! Звідкілля це ти узявся? (М.Кропивницький)
11
1 з 12 балів
Прочитайте речення. Виконайте завдання до них.
Вигук виконує синтаксичну роль підмета у реченні
Овва! Не вихоплюйся, синку, з незрозумілим словом, бо назад ніяково вертатись! (М.Коцюбинський) 2. Ох! Торішнє літо так давно минуло! Що оді співало, те що в зимі заснуло. (Л.Українка). 3. Журавлине "Кру-кру-кру" линуло з неба, птахи прощалися. 4. Агов! Де ви там? (М.Старицький) 5. Тю, диви! Звідкілля це ти узявся? (М.Кропивницький)
12
1 з 12 балів
Прочитайте речення. Виконайте завдання до них.
Емоційний вигук (здивування) вжито у реченні
Овва! Не вихоплюйся, синку, з незрозумілим словом, бо назад ніяково вертатись! (М.Коцюбинський) 2. Ох! Торішнє літо так давно минуло! Що оді співало, те що в зимі заснуло. (Л.Українка). 3. Журавлине "Кру-кру-кру" линуло з неба, птахи прощалися. 4. Агов! Де ви там? (М.Старицький) 5. Тю, диви! Звідкілля це ти узявся? (М.Кропивницький)
Рефлексія від 7 учнів
Сподобався:
0
Так: 7
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 6
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 6
Так: 1