Конструктор тестів
1
Визначити термін: невідкладні дії та заходи, спрямовані на врятування й збереження життя людини в невідкладному стані та мінімізацію наслідків впливу такого стану на її здоров'я, що здійснюються на місці події особами, які не мають медичної освіти
2
Вкажіть до якого виду травм належать переломи, синці, кровотечі ?
3
Визначити вид кровотечі за описом: стрімкий , потужний, швидкий витік крові, супроводжується прискореним серцебиттям у людини . Ця кровотеча вкрай небезпечна для життя людини, її важко контролювати.
4
У яких випадках необхідно звернутися до лікаря?
5
Вкажіть до якого виду травм належать укус бджоли або отруйної змії ?
6
Визначити вид травми: кровотеча з рани, неприроднє положення кінцівки, уламки кістки в рані :
7
Ці травми утворюються в результаті теплового впливу на організм вогню, сонячних променів, займистих сумішей або хімічних речовин
8
Травма, якої людина зазнала в побуті?
9
У разі опіку кислотою або лугом потрібно:
10
При обмороженнях потрібно :
11
Обмежене скупчення крові при ушкодженнях органів з пораненням кровоносних судин
12
Як розшифровується абревіатура R.I.C.E при наданні самодопомоги при травмуванні кінцівки?(слова писати по порядку, через кому, українською)
13
Під час катання на велосипеді людина упала і травмувала коліно. З рани легко сочиться кров. Визначте вид кровотечі та напишіть алгоритм надання долікарської допомоги або самодопомоги. Відповідь можна написати в зошиті та фото роботи вкласти ,як файл.
14
Як перевірити стан свідомості та дихання потерпілої людини? Відповідь можна написати в зошиті та фото роботи вкласти ,як файл.
Рефлексія від 31 учня
Сподобався:
Так: 28
Ні: 3
Зрозумілий:
Так: 28
Ні: 3
Потрібні роз'яснення:
Ні: 29
Так: 2
Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 8 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»
Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 7 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»
Підсумковий тест за ІІ семестр для учнів 6 класу з інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут»