Тематичне оцінювання за § 1-5
Тематичне оцінювання за § 1-5
Вчителька географії впевнена, що ви - найрозумніші діти і з усіма питаннями впораєтеся!
1
Встановіть відповідність між джерелом географічних знань, що є найбільш доцільним для наданого завдання:
На основі прогнозу погоди відповідно вдягтися
довідник
Сформувати уявлення про вигляд різних гірських порід, мінералів
радіо, телебачення
Дізнатися довжину річок, площу озер, висоту вершин
музей
2
Встановіть відповідність між джерелом географічних знань, що є найбільш доцільним для наданого завдання:
Дізнатися, що таке погода, клімат
карта, атлас
З'ясувати, які гори, великі рівнини є в Південній Америці
туристична подорож
Сформувати уявлення про рослинність околиць свого населеного пункту
Підручник з географії
3
Розташуйте наведені методи географічних досліджень у порядку від найдавніших до найсучасніших :
фотографування з літака
картографічний
описовий
космічний
4
Розташуйте наведені методи географічних досліджень у порядку від найдавніших до найсучасніших :
спостереження
Комп'ютерне моделювання
космічний
описовий
5
Оберіть правдиві твердження:
6
Зазначте науку, завдяки якій було створено особливу "мову" географії
7
Зазначте, чим із наведеного не займається географ
8
Зазначте джерело інформації, яке може бути використано переважно географами
9
Розгадайте кросворд
10
З'ясуйте, як слов'янські племена уявляли Землю в давнину
11
Знайдіть і позначте на зображені елементи глобуса та географічні об'єкти:
Африка
Північний полюс
Південний полюс
Україна
12
Перший глобус створив [Мартін Бехайм, Марко Поло, Христофор Колумб]

Рефлексія від 61 учня
Сподобався:
Так: 60
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 53
Ні: 8
Потрібні роз'яснення:
Ні: 54
Так: 7