Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Ефективна взаємодія «Вчитель – ІРЦ – Батьки»: як побудувати дієвий маршрут
»
Взяти участь Всі події
Тест:

"Вступ" 8 клас

20.09.2022
0 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Тест містить питання скопійовані з: (Копія) "Вступ" Тести 8 клас.

1

2 з 37 балів

Установити послідовність таксонів у класифікації Людина розумна починаючи від типу

Людина розумна03018f7m-bd9e-202x286.png

03018g3g-a422-408x93.png

03018g3q-a75e-403x116.png

03018g3y-cc58-402x116.png

03018g49-c322-407x117.png

03018g4k-9efe-408x117.png

03018g4u-1024-402x115.png

03018g58-bf92-406x117.png

2

3 з 37 балів

Установити відповідність науки з предметом її вивчення

Наука
Предмет її вивчення
1

генетика

А

наука, що вивчає закономірності та особливості перебігу фізичних процесів у живих організмах

2

анатомія

Б

наука, яка вивчає будову органів та організму у цілому

3

фізіологія

В

вивчає будову та функції клітин, що мають спільне походження та виконують спільну функцію

4

гістологія

Г

наука про закономірності успадкування ознак

5

цитологія

Ґ

наука про будову, походження та функції клітин

3

1 з 37 балів

Наука яка вивчає створення та дотримання санітарно-гігієнічних вимог для людини та попередження захвлорювань

4

3 з 37 балів

Фізіологічні системи, що беруть участь у регуляції роботи організма: (Відповідь скопіювати)

ендокринна, імунна, видільна

імунна, статева, травна

нервова, ендокринна, імунна

5

1 з 37 балів

Якій фізіологічній системі відповідають наступні органи: очі, вуха, ніс, губи

6

4 з 37 балів

Визначте, відповідність типу тканин і те що вони утворюють:

1

М'зова

А

утворюють залози внутрішньої та зовнішньої секреції

2

Сполучна

Б

будують кістки та хрящі скелету

3

Нервова

В

стінки шлунку та кровоносних суди, внаслідок чого вони змінюють діаметр, або об'єми

4

Епітеліальна

Г

головний мозок та спинномозкові нерви

7

2 з 37 балів

Укажить, які функції виконує епітеліальна тканина

8

1 з 37 балів

Визначте, якій хімічний елемент може спричинити в організмі людини спонтанні переломи кісток, зсідання крові, проведення збудження по організму:

9

4 з 37 балів

Співставте органічні речовини з функціями , які вони виконують

1

ліпіди (жири)

А

головне джерело енергії для м'язів та нейронів головного мозку, міститься в овочах і зернобобових

2

білки

Б

зберігає й кодує спадкову інформацію, розташована в хромосомах ядра

3

нуклеїнова кислота ДНК

В

забезпечує резерв поживних речовин, терморегуляцію, накопичується у сальнику, або підшкірному шарі

4

вуглеводи

Г

виконують будівельну функцію, регуляторну та захисну, містяться в м'ясі та молоці

10

5 з 37 балів

З'ясуйте як взаємопов'язані структури клітини і функції, які вони виконують

1

Ядро

А

Перетворення, сортування та розподіл молекул речовин

2

ЕПС

Б

розщеплення поживних речовин

3

Апарат Гольджі

В

синтез , та розподіл речовин по клітині

4

Мітохондрії

Г

збереження та реалізація спадкової інформації

5

Лізосоми

Ґ

синтез і накопичення енергії

11

1 з 37 балів

До якої групи хімічних елементів відносяться : О,С,Н,N

12

1 з 37 балів

Укажить, які тканини беруть участь в виконанні опорної та рухової функцій

13

6 з 37 балів

Визначте , які тканини беруть участь в утворені органів людини

1

головний та спинний мозок

А

непосмугована м'язова тканина

2

шкіра, слизові оболонки носової порожнини

Б

сполучна тканина

3

потові, сальні, молочні та підшлункова залози

В

нервова тканина

4

кров, кістки, хрящі, сухожилки

Г

посмуговані м'язи

5

скелетні м'язи, діафрагма

Ґ

епітеліальна покривна тканина

6

стінки судин, сечового міхура, шлунку, кишечника

Д

епітеліальна залозиста тканина

14

3 з 37 балів

В організмі людини є регуляторні системи: нервова, ендокринна та імунні системи. Нервова систем забезпечує                     [адаптацію організму, фізичну роботу, статеве розмноження]. Ендокринна система забезпечується роботою залоз                      [змішаної секреції, внутрішньої секреції, зовнішньої секреції]. Імунна система працює за принципом                                          [розпізнавання та знешкодження шкідливого, розпізнавання та адаптації до шкідливого, пристосуванням до шкідливих організмів]

Рефлексія від 104 учнів

Сподобався:

0

Так: 79

Ні: 25

Зрозумілий:

0

Так: 74

Ні: 30

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 81

Так: 23

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Узагальнення з теми: “Вступ”. 8 клас НУШ.

Узагальнення з теми: “Вступ”. 8 клас НУШ.

233

Аватар профіля Колесник Надія Валентинівна
Біологія
8 клас

42 грн

Вступ. Література і культура. 8 клас

Вступ. Література і культура. 8 клас

201

Аватар профіля Трипольська Ольга Олександрівна
Зарубіжна література
8 клас

19 грн

8 клас НУШ. Вступ. Чому людину вважають біосоціальною істотою. НУШ

8 клас НУШ. Вступ. Чому людину вважають біосоціальною істотою. НУШ

249

Аватар профіля Колесник Надія Валентинівна
Біологія
8 клас

27 грн

Біологія людини. Вступ. Узагальнення (ГР 2). 8 клас НУШ

Біологія людини. Вступ. Узагальнення (ГР 2). 8 клас НУШ

223

Аватар профіля Свердлюк Світлана Михайлівна
Біологія
8 клас

35 грн

Самостійна робота з теми: "Вступ» та «Організм людини як біологічна системи" 8 клас

Самостійна робота з теми: "Вступ» та «Організм людини як біологічна системи" 8 клас

41

Аватар профіля Антонюк Людмила Вікторівна
Біологія
8 клас

45 грн

Вступ

Вступ

332

Аватар профіля В'юн Катерина Володимирівна
Біологія
7 клас

19 грн

Схожі тести

Будова рослинної і тваринної клітини.

Будова рослинної і тваринної клітини.

1511

Аватар профіля Дузенко Алла Станіславівна
Біологія
7 клас

9 клас. Тестування з теми "Вступ"_ 2 варіант

9 клас. Тестування з теми "Вступ"_ 2 варіант

776

Аватар профіля Макаренко Ірина Валентинівна
Біологія
9 клас

Вступ (профіль) 10 клас

Вступ (профіль)  10 клас

1316

Аватар профіля ПІнаєва Тетяна Сергіївна
Біологія
10 клас

Спадковість і мінливість. Мутації і модифікації.

Спадковість і мінливість. Мутації і модифікації.

724

Аватар профіля Яковенко Зоя Михайлівна
Біологія
10 клас

Друга сигнальна система та еволюція. Подразливість і пристосування до умов середовища

Друга сигнальна система та еволюція.  Подразливість і пристосування до умов середовища

978

Аватар профіля Галінський Олексій Миколайович
Біологія
11 клас

Вступ 6-й клас

Вступ 6-й клас

222

Аватар профіля Гриценко Ірина Леонідівна
Біологія
6 клас
✖
↑