Тест створено на основі підручника Щупак І. Я. Всесвітня історія (рівень стандарту): для 11 класу закладів загальної середньої освіти / І. Я. Щупак. Київ: УОВЦ «Оріон», 2024.
Конструктор тестів
Тест створено на основі підручника Щупак І. Я. Всесвітня історія (рівень стандарту): для 11 класу закладів загальної середньої освіти / І. Я. Щупак. Київ: УОВЦ «Оріон», 2024.
Тест створено на основі підручника Щупак І. Я. Всесвітня історія (рівень стандарту): для 11 класу закладів загальної середньої освіти / І. Я. Щупак. Київ: УОВЦ «Оріон», 2024.
1
Друга світова війна стала найбільшою катастрофою в історії людства, призвела до величезних людських втрат та гуманітарної катастрофи, економічної розрухи багатьох країн. Ялтинсько-Потсдамська система міжнародних відносин закріпила нові «правила гри» між країнами. Оберіть основні риси Ялтинсько-Потсдамської системи.
2
У центрі уваги Берлінської (Потсдамської) конференції була реалізація програми «чотирьох Д». Оберіть складові цієї програми.
3
Співвіднесіть термін та його визначення.
Конфронтація —
ідеологічний та політичний термін, який позначає Радянський Союз та інші країни, що проголосили себе соціалістичними.
Ялтинсько-Потсдамська система —
міжнародна організація, створена для підтримання миру й безпеки у світі та розвитку співробітництва між державами.
Соціалістичний табір —
протиборство, протистояння, зіткнення різних соціальних систем, інтересів, принципів.
Організація Об'єднаних Націй (ООН) —
система міжнародних відносин, яка існувала в Європі у другій половини 1940 — 1990-х рр., закріплена договорами й домовленостями Ялтинської і Потсдамської конференцій.
Геноцид —
міжнародний злочин, який полягає у діях, вчинених з наміром повністю або частково знищити національну, етнічну, расову чи релігійну групу як таку.
Запитання №4 З кількома правильними відповідями
Запитання №5 З однією правильною відповіддю
Запитання №6 З однією правильною відповіддю
Запитання №7 З кількома правильними відповідями
Запитання №8 З однією правильною відповіддю
Запитання №9 З однією правильною відповіддю
Запитання №10 З однією правильною відповіддю
Запитання №11 З однією правильною відповіддю
Запитання №12 На послідовність
Запитання №13 На встановлення відповідності
Запитання №14 З однією правильною відповіддю
Запитання №15 На встановлення відповідності
Запитання №16 З полем для вводу відповіді
Запитання №17 З однією правильною відповіддю
Запитання №18 З однією правильною відповіддю
Запитання №19 З однією правильною відповіддю
Запитання №20 З однією правильною відповіддю
Запитання №21 З однією правильною відповіддю
Запитання №22 На послідовність
Запитання №23 На встановлення відповідності
Запитання №24 На послідовність
Запитання №25 З полем для вводу відповіді
Запитання №26 З однією правильною відповіддю
Запитання №27 З однією правильною відповіддю
Запитання №28 З однією правильною відповіддю
Запитання №29 З кількома правильними відповідями
Запитання №30 З полем для вводу відповіді
Запитання №31 На встановлення відповідності
Запитання №32 З полем для вводу відповіді
Запитання №33 На послідовність
Запитання №34 З кількома правильними відповідями
Запитання №35 З кількома правильними відповідями
Запитання №36 З полем для вводу відповіді
Рефлексія від 12 учнів
Сподобався:
Так: 10
Ні: 2
Зрозумілий:
Так: 10
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
Ні: 11
Так: 1