Конструктор тестів
1
Який соціальний стан описано в цитаті?
"...не мали можливості тримати конкуренцію заможним верствам населення, часто розорювалися і продавали свої наділи. Утворилася сільська буржуазія, яка використовувала найману працю односельців та сезонників..."
2
Який соціальний стан описано в цитаті?
"...одна частина брала позики та закладала маєтки, інша частина – перебудувала свої господарства на новий лад. Деякі ставали власниками заводів, фабрик, банків..."
3
Який соціальний стан описано в цитаті?
"...колишні розорені селяни та ремісники. Жили в казармах (бараках) або будували землянки, викопуючи ями. Отримували низьку платню (3-4 рази на рік на свята) , робочий день складав 12-16 год., відсутність охорони праці, часті страйки..."
4
Який соціальний стан описано в цитаті?
"...більшість займалися СГ виробництві, меншість – миловарна, спиртоочисна, кахельна промисловість..."
5
Який соціальний стан описано в цитаті?
"...люди розумової праці, освічені кадри – викладачі, професори, лікарі, інженери, юристи, люди творчих професій. Проповідували національну ідею, ставали членами організацій..."
6
Пролетар - це
7
Вкажіть причини робітничого руху (3 правильні відповіді):
8
Колективна відмова робітників і службовців від праці з поданням підприємцям або урядові економічних і політичних вимог - це
9
Ідеї марксизму поширюються внаслідок
10
Де і коли була сформована перша робітнича організація?
11
Система теоретичних поглядів німецьких мислителів, в якій рушійною силою історії була боротьба класів і провідну роль у ній відігравав пролетаріат -це
12
Як називалася перша російська марксистська партія, яка діяла на українських землях?
13
Хто став засновником ідеї єднання західних і східних українців?
14
Хто розробив теорію "громадівського соціалізму" (федерації вільних громадян)?
15
Хто з мислителів вважав, що якій рушійною силою історії була боротьба класів, і головну роль буде в ній відігравати пролетаріат?
Рефлексія від 22 учнів
Сподобався:
Так: 20
Ні: 2
Зрозумілий:
Так: 18
Ні: 4
Потрібні роз'яснення:
Ні: 19
Так: 3
Освіта, наука, вплив процесів модернізації на суспільне та повсякденне життя. кін. 19 - поч. 20 ст. Вплив модернізації на суспільне становище жінки в Україні.