Тест призначений для формування в учнів уміння диференціювати лексику за походженням.
Конструктор тестів
Тест призначений для формування в учнів уміння диференціювати лексику за походженням.
Перевірте свої вміння розподіляти слова української мови за їх походженням! Успіху!
1
Укажіть речення, у якому є запозичені слова.
2
Укажіть рядок, у якому всі слова є власне українськими.
3
Більшість музичних термінів в українську мову запозичені з італійської.
4
Укажіть слово, яке є відповідником до слова КОРУПЦІЯ.
5
Установіть відповідність між словом та його лексичним значенням.
ріелтор
одиниця ваги в метричній системі мір, що дорівнює 1000г
ландшафт
торговий посередник під час купівлі-продажу нерухомості
діагноз
хоровий спів без інстркментального супроводу
кілограм
короткий лікарський висновок про характер і суть захворювання
загальний вид місцевості
6
З групи слів оберіть та запишіть власне українські. ВЕСЕЛОЩІ, БАЗАР, МИШЕНЯ, ТРОТУАР, БРАТ, БАРАБАН, ДЖИНСИ, ПЛАКСІЙ.
7
Укажіть запозичене слово.
8
Установіть відповідність між словом та його лексичним значенням.
оазис
драматичний твір, призначений для показу на сцені
журі
ділянка в пустелі чи напівпустелі, яка вирізняється розвитком рослинності
п'єса
група експертів, яка розглядає питання про розподіл місць і вручення нагород на конкурсах, змаганнях, олімпіадах, виставках.
шаблон
зоровий або слуховий знак для передачі будь-якого повідомлення
взірець, за яким виготовляють однорідні вироби або перевіряють форму готових виробів
9
З групи слів оберіть та запишіть запозичені. АВАНС, РУШНИК, ПІРАМІДА, ХЛІБОРОБ, ХУСТКА, ДИКТОР, ГАЛУШКИ, ОДВІРОК, ІНВЕРСІЯ.
10
Дайте коротку відповідь на запитання: " У ЗАПОЗИЧЕНИХ СЛОВАХ З ЯКОЇ МОВИ НАГОЛОС ЗАВЖДИ НА ОСТАННЬОМУ СКЛАДІ?". Наведіть 2 приклади таких слів.
11
Із поданих речень випишіть слова іншомовного походження. ПРИСУТНІ НАГОРОДИЛИ МИТЦЯ ГУЧНИМИ АПЛОДИСМЕНТАМИ. ВОНА ЗГАДАЛА, ЩО ЇЙ ТРЕБА ЗДАТИ КНИЖКИ ДО МІСЬКОЇ БІБЛІОТЕКИ.
Вітає всіх, хто справився! Тим, хто почувався невпевнено, раджу ще раз опрацювати тему. Спробуємо наступного разу.
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0