Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Інтелектуальна власність у професійній діяльності педагога: розбір практичних кейсів
»
Взяти участь Всі події
Тест:

Власне цифрове середовище

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Урок узагальнення за темою "Власне цифрове середовище" у 5 класі НУШ

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Пропоную виконати завдання у формі тестування.За кожну правильну відповідь ви отримаєте 2-3 бали.

Бажаю успіхів!

1

1 з 12 балів

Що таке інформація?

2

1 з 12 балів

Із запропонованого переліку оберіть інформаційні процеси.

3

1 з 12 балів

Один байт дорівнює

4

2 з 12 балів

Установіть відповідність між видами персональних комп’ютерів та їх характеристиками.

1

Настільні комп’ютери

А

Має менші габарити, меншу вагу, наявність ємної батареї.

2

Портативні комп’ютери

Б

Мають маленькі розміри і значний запас часу автономної роботи.

3

Кишенькові комп’ютери

В

Пристрої, які встановлюють на столі і не переносять у процесі роботи.

5

2 з 12 балів

З яких функціональних компонентів складається системний блок?Виберіть з переліку декілька відповідей.

6

1 з 12 балів

Які об’єкти можна помістити на робочому столі?Оберіть правильні відповіді із переліку.

7

2 з 12 балів

Встановіть відповідність між пристроями введення і виведення інформації та відповідними складовими комп’ютера.

1

Пристрої введення інформації

А

Колонки

2

Пристрої введення інформації

Б

Принтер

3

Пристрої введення інформації

В

Сканер

4

Пристрої введення інформації

Г

Мікрофон

5

Пристрої введення інформації

Ґ

Монітор

6

Пристрої виведення інформації

Д

Мишка

7

Пристрої виведення інформації

Е

Клавіатура

8

Пристрої виведення інформації

Є

Вебкамера

9

Пристрої виведення інформації

Ж

Проектор

10

Пристрої виведення інформації

З

Навушники

8

2 з 12 балів

Відновіть алгоритм копіювання файлу/папки

Установіть вказівник миші в робочій області вікна папки.

Оберіть команду Копіювати.

Виділіть файл або папку.

Виконайте команду Вставити.

Викличте контекстне меню (натисніть праву кнопку миші).

Викличте контекстне меню.

Відкрийте папку, у яку потрібно вставити скопійовану папку або файл.

Опис, який учні побачать після проходження тестування

Дякую за відповіді.

Рефлексія від 10 учнів

Сподобався:

0

Так: 9

Ні: 1

Зрозумілий:

0

Так: 9

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 9

Так: 1

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Цифрове середовище для навчання та співпраці НУШ

Цифрове середовище для навчання та співпраці  НУШ

278

Аватар профіля Левченко Катерина Василівна
Інформатика
5—9 клас

50 грн

Власне цифрове середовище 5 клас НУШ

Власне цифрове середовище 5 клас НУШ

133

Аватар профіля Лень Олена Миколаївна
Інформатика
5 клас

50 грн

Цифрове середовище. Безпека облікового запису

Цифрове середовище. Безпека облікового запису

230

Аватар профіля Комок Ірина Вікторівна
Інформатика
7 клас

35 грн

Вплив цифрового середовища на здоров’я.

Вплив цифрового середовища на здоров’я.

91

Аватар профіля Кургузкіна Юлія Анатоліївна
Здоров’я, безпека та добробут
7 клас

33 грн

Вплив цифрового середовища на людину

Вплив цифрового  середовища на людину

107

Аватар профіля Дмитренко Олександра Анатоліївна
Здоров’я, безпека та добробут
7 клас

30 грн

Вплив цифрового середовища на людину

Вплив цифрового середовища на людину

171

Аватар профіля Костецький Олександр
Здоров’я, безпека та добробут
7 клас

20 грн

Схожі тести

Підсумковий тест "Веб-технології"

Підсумковий тест "Веб-технології"

3058

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
10—11 клас

Архітектура комп'ютера

Архітектура комп'ютера

1701

Аватар профіля Лавро Світлана Володимирівна
Інформатика
8 клас

Алгоритми з розгалуженням

Алгоритми з розгалуженням

889

Аватар профіля Іванська Тетяна Сергіївна
Інформатика
7 клас

Інформаційні технології

Інформаційні технології

668

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Інформаційні системи

Інформаційні системи

455

Аватар профіля Краснянська Тетяна Володимирівна
Інформатика
9 клас

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

Тест 4 "Повторення теми «Кодування даних» за 8 клас. Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Операції над архівами."

346

Аватар профіля Балашова Вікторія Сергіївна
Інформатика
9 клас