Комплексна вхідна діагностувальна робота для виявлення навчальних втрат з математичної освітньої галузі за 2 клас.
Конструктор тестів
Комплексна вхідна діагностувальна робота для виявлення навчальних втрат з математичної освітньої галузі за 2 клас.
Бажаю успіху!
1
У якому рядку записані числа четвертого десятка?
2
Як замінити число 45 сумою розрядних доданків?
3
У якому рядку всі числа задовольняють нерівність?
__ < 76
4
Яку цифру треба дописати в нерівності, щоб нерівність стала істинною?
74 > _4
5
Яке значення має кожний вираз?
3 · 8 - 9 =
72 : 8 + 55 =
5 · 9 - 16 =
36 : 6 + 37 =
6
Який компонент дії пропущено?
48 : = 8
7 · = 35
36 : = 4
8 · = 24
7
Порівняй вирази.
53 - 25 [=, >, <] 14 + 14
87 - 29 [=, >, <]12 + 12
8
Який вираз має значення 28 см?
9
Знайди значення виразу зі змінною 45 - (а + 9), якщо а = 26.
Якщо а = , то 45 - (а + 9) = 45 - ( + 9) =
10
Розв'яжи задачу.
У Артема було 50 грн. З цих грошей він витратив 17 грн на булочку і 12 грн на сік. Скільки грошей залишилось у Артема?
Задача
Було - грн
Витратив - грн і грн
Залишилося - грн
Розв'язання
1)
2)
Відповідь: грн залишилась у Артема.
11
Виконай перетворення іменованих чисел.
71 см = дм см
5 дм 6 см = см
2 м 7 дм = дм
12
Встанови відповідність між геометричною фігурою та її назвою.

Крива

Ламана

Точка

Відрізок

Промінь

Пряма
Щиро вдячна за роботу!
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 0
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0