18
10
38
0
5
1
Оберіть усі правильні твердження про віруси.
2
На поверхні столу збереглися вірусні частинки. Чому вони не утворюють там нових частинок самостійно?
3
Яке порівняння бактерії та вірусу правильне?
4
Установіть відповідність між складниками вірусної частинки та їхніми характеристиками.
5
Як називають окрему сформовану вірусну частинку? Запишіть термін у називному відмінку.
6
Дослідники виявили вірус, який інфікує бактерії. Як називають такий вірус?
7
Оберіть правильну узагальнену послідовність утворення нових вірусних частинок.
8
Учень описав відтворення вірусів. Оберіть усі правильні твердження з його опису.
9
Вірус прикріпився до рецептора клітини, але нові частинки в ній не утворилися. Яке пояснення правильне?
10
Учень пропонує лікувати саму вірусну інфекцію антибіотиком, який порушує утворення бактеріальної клітинної стінки. У чому помилка?
11
Оберіть усі приклади значення вірусів у природі та діяльності людини.
12
Який підхід до профілактики вірусних інфекцій правильний?
13
Віроїд є [кільцевою одноланцюговою РНК, патологічною формою білка, бактеріальною клітиною] без капсида. Відомі віроїди інфікують [лише бактерії, лише людину, рослини].
14
Чому копіювання РНК віроїду залежить від ферментів клітини-хазяїна?
15
Інфекційна патологічна форма білка, яка сприяє зміні згортання нормальних молекул відповідного білка, — це . Власного геному цей агент не має.
16
У тканині збільшується кількість патологічно згорнутих молекул пріонного білка. Який процес це пояснює?
17
Визначте агент за результатами дослідження.
18
Оберіть усі правильні висновки після вивчення вірусів, віроїдів і пріонів.
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
Так: 3
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 3
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 3
Так: 0