Конструктор тестів
12
0
7
24
0
1
Нітратна і сульфатна кислоти, ацетон та етиловий спирт мають необмежену розчинність у воді і можуть змішуватися з нею в будь-яких співвідношеннях.
2
Розчинність більшості твердих речовин залежить як від температури, так і від тиску, причому обидва ці фактори однаково впливають на процес розчинення.
3
На кривій розчинностіділянка під кривою відповідає складу насичених розчинів, а точки на самій кривій характеризують ненасичені розчини.
4
Під час розчинення молекули розчинника з більшою енергією при підвищенні температури рухаються швидше і зіштовхуються з розчиненою речовиною частіше та з більшою силою.
5
Розчинність більшості газуватих речовин у воді прямо пропорційна тиску, тобто збільшення тиску в декілька разів призводить до збільшення розчинності газів у стільки ж разів.
6
Зі зростанням температури розчинність газів у воді зазвичай збільшується, що пояснює необхідність охолодження газованих напоїв для збереження їхніх властивостей.
7
На вертикальній осі кривої розчинності позначають температуру, а на горизонтальній осі — максимальну масу речовини, яка розчиняється у 100 г води.
8
Біологічні рідини в живих організмах, такі як кров, лімфа, слина та шлунковий сік, є водними розчинами речовин.
9
Жиророзчинні вітаміни включають вітаміни A, D, E та K, які розчиняються в жирах і накопичуються в організмі, зокрема в печінці та жировій тканині.
10
Водорозчинні вітаміни групи B та вітамін C здатні накопичуватися в організмі людини, тому їх не потрібно регулярно отримувати з харчуванням.
11
Сучасна медицина використовує принцип розчинності для створення ефективних ліків, які швидко розчиняються в шлунково-кишковому тракті та забезпечують оперативне надходження діючих речовин у кров.
12
До традиційних джерел вітаміну С в Україні належать квашені овочі, наприклад капуста, та шипшина, яку заварюють і п'ють як чай.
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0
Комплексна підсумкова робота з інтегрованого курсу "Природничі науки". Група результатів 3: усвідомлює закономірності природи
Комплексна підсумкова робота з інтегрованого курсу "Природничі науки". Група результатів 2: здійснює пошук та опрацьовує інформацію
Комплексна підсумкова робота з інтегрованого курсу "Природничі науки". Група результатів 1: досліджує природу