Конструктор тестів
1
З’ясуйте, яким членом речення є виділений фрагмент
1 підмет
А Можна в гості ходити одне до одного.
2 додаток
Б Пожильці їм несуть плату за квартири.
3 означення
В Не було того дня, щоб хто-небудь не жалівся на Федька.
4 обставина
Г З вікон хазяйського дому ледве чутко вибиваються звуки ніжної музики.
Д Приходить тато з роботи (за В. Винниченком).
2
З’ясуйте синтаксичну роль виділених у реченні слів (цифра позначає наступне слово)
А Марфа біжить (1)на роботу, птахою (2)летить, щоб дов’язати до вечора (3)свої шість кіп — і вітер сушить — не висушить (4)сльози в її очах (Григір Тютюнник).
1 на роботу
А підмет
2 летить
Б присудок
3 свої
В додаток
4 сльози
Г означення
Д обставина
3
Установіть відповідність між видом односкладного речення та його прикладом.
1 означено-особове
А Скаржилися, як завжди, на нову владу, нетямущих робітників й кризу.
2 неозначено-особове
Б Благословили і мене батьки в далеку дорогу.
3 узагальнено-особове
В Підпиши якнайшвидше цю вигідну угоду з інвесторами.
4 безособове
Г Треба сьогодні завершити роботу над цим проектом.
Д Вчи дітей ласкою, а не лайкою.
4
Пунктуаційну помилку допущено в реченні
(1)Карпо прикинув таке слівце, що батько перестав стругати і почав прислухатись. (2)Він глянув на синів через хворостяну стіну. (3)Сини стояли без діла й балакали поспиравшись на заступи. (4) Кайдаш скочив з ослона й вибіг з стругом у руці з повітки. (5)Старий Омелько був дуже богомільний, ходив до церкви щонеділі не тільки на службу, а навіть на вечерню, говів два рази на рік, горнувся до духовенства, любив молитись і постити; він понеділкував і постив дванадцять п'ятниць на рік, перед декотрими празниками. (Іван Нечуй-Левицький)
5
Пунктуаційну помилку допущено в реченні
(1)Ти йдеш попереду закутана шаллю, легко перестрибуючи з брили на брилу. (2)Над шосе зупиняємось, мов над білою прірвою. (3)Внизу, по дорозі, чорніють німецькі машини, і шофери стрибають довкола вогню, розмахуючи руками. (4)Білі завії снігу вихряться при світлі багаття. (5)Ти розповідаєш, як краще добратись до млинів, і, скинувши рукавичку, подаєш руку на прощання. (Олесь Гончар)
6
Пунктуаційну помилку допущено в реченні
(1) Бабуся скаржилася на свою пам’ять майже щодня, коли губила свої окуляри, коли забувала вкотре забрати газети з поштової скриньки або придбати необхідні ліки. (2)Особливо ніяково почувалася, коли не привітала котрусь з подруг зі святом. (3)Аби не здаватися зовсім забудькуватою вона дбайливо записувала дати всіх важливих подій у товстезний записник. (4)Він був у сірій замшевій обкладинці, де-не-де дрібно поцяткованій чорною ручкою, яку бабуся завжди клала разом із записником. (5)Замість закладки була широка блактична стрічка з атласу, що могла обгорнути записник двічі.
7
Пунктуаційну помилку допущено в реченні
(1)Пролітав із свистом спіраллю над диким бескиддям і нагло зникав десь у надрах землі — занурювався, як вогненноокий хробак зі скреготом і хряском у груди скелястих гір, свердлив їх з блискавичною швидкістю, розсипаючи іскри. (2)Зникав... (3)І раптом вилітав з-під землі далеко, мов пекельна потвора, потрясаючи реготом ніч. (4)Пряв вогненними очима, зойкав несамовито і, вихаючи хвостом, як комета, летів і летів… (5) І розступалися скелі, маючи тінями. (6)І розбігалися злякано сосни й смереки, кидаючись урозтіч. (Іван Багряний)
8
Прочитайте речення (розділові знаки пропущено).
Це той степ (1) де людина з ґирлиґою ще недавно була (2) як цар (3) де елеватор (4) що видніє на обрії (5) здається зовсім близько… (Олесь Гончар)
Кóму треба ставити на місці всіх цифр, ОКРІМ
9
Прочитайте речення (розділові знаки пропущено).
Можливо (1) не (2) як письменник (3) цього знати не можу (4) а як людина (5) яка цілковито належала до львівського середовища… (Роман Іваничук)
Кóму треба ставити на місці всіх цифр, ОКРІМ
Рефлексія від 16 учнів
Сподобався:
Так: 14
Ні: 2
Зрозумілий:
Так: 13
Ні: 3
Потрібні роз'яснення:
Ні: 14
Так: 2