Конструктор тестів
1
Поставити числівники в родовому відмінку із зазначенням паралельних форм: три, шість, вісім, п'ятнадцять
2
Згрупуйте подані словосполучення у колонки залежно від значення числівників.
Кількісні
одна друга, п’ять десятих, півтора,кілька, кількасот, багато
Порядкові
мільйонний, тисячний,четвертих, шосте, тринадцяте
3
Встановіть відповідність між числівником та його відмінком
Називний відмінок
вісімнадцятьма
Родовий відмінок
вісімнадцять
Давальний відмінок
вісімнадцятьох
Знахідний відмінок
вісімнадцяти
Орудний відмінок
на/у вісімнадцяти
Місцевий відмінок
вісімнадцятьом
4
Встановіть відповідність між числівником та його будовою
Простий
вісімдесят третій, тисяча дев'ятсот вісімдесят перший, п'ять цілих і шість десятих.
Складний
кількадесят, кількасот, обидва
Складений
кілька, багато, немало
5
Визначте у відповідних реченнях синтаксичну роль числівника.
Присудок
Мій брат навчається у третьому класі
Підмет
На фініші наш спортсмен був п'ятим
Означення
Тарас Шевченко народився тисяча вісімсот чотирнадцятого року
Обставина
Сьоме січня — Різдво Христове за православним календарем
6
Визначте у відповідних реченнях синтаксичну роль числівника.
Підмет
П’ять учнів нашого класу - це переможці змагань.
Присудок
Зосталася тільки надія одна: надія вернутись ще раз на Вкраїну.
Додаток
Дві тополі високії, одна одну хилять.
Означення
Ця станція віддалена від мене на сімсот тридцять чотири дні.
Обставина
П’ять на п’ять – двадцять п’ять.
7
Помилку у відмінюванні числівника допущено у рядку.
8
Числівниками є всі слова рядка
Рефлексія від 4 учнів
Сподобався:
Так: 4
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 4
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 4
Так: 0