Систематизувати уявлення дітей про весну як пору року за основними суттєвими ознаками. Уточнити знання дітей про послідовність весняних змін в природі (збільшення дня, підвищення температури, зокрема зміни, викликані підвищенням активності сонця, значення сонця, тепла для пробудження природи, росту рослин. Розвивати мислення, пам'ять, увагу , вміння робити висновки, приймати правильне рішення. Формувати бажання берегти природу, милуватися її красою. Виховувати інтерес до природи, любов до краси довкілля, правила безпечної поведінки .