Перевірити якість підготовки учнів до уроку з даної теми, вміння оперувати числовою інформацією. геометричними об'єктами на площині та в просторі.
Конструктор тестів
Перевірити якість підготовки учнів до уроку з даної теми, вміння оперувати числовою інформацією. геометричними об'єктами на площині та в просторі.
Добрий день друзі! Хочу перевірити, як ви вмієте самостійно здобувати знання і рівень вашої компетентності з теми вектори
1
Чому дорівнює скалярний добуток векторів (3 ; 1 ; − 2) і (− 1; - 5 ; -7)?
2
Чому дорівнює кут між векторами (0; 1; 0) і (1 ; 0; −1)?
3
Знайдіть координати вектора , якщо M(10; −4; 2), K(16; 2; -5 ). Відповідь записати в дужках через крапку з комою без пробілів.
4
Знайдіть координати вектора , де точка O — початок координат, A(1 ;3 ; 2)
Відповідь записати в дужках через крапку з комою без пробілів.
5
Знайдіть координати початку вектора , якщо (0;-3 ; 6), F(3;3;3 ).
Відповідь записати в дужках через крапку з комою без пробілів.
6
При якому значенні n вектори і рівні?
У відповідь записати число.
7
Знайдіть довжину вектора , якщо A(2 ;-3 ; 6), B(1 ;-1 ;4).
У відповідь записати число.
8
При якому значенні n вектори (3 ;4 ; − 1) і ( ; 8 ;-2) колінеарні?
У відповідь записати число.
9
При якому значенні n вектори (3 ;4 ; − 1) і ( n; 8 ;-4) перпендикулярні? У відповідь записати число.
Дякую, що приділили час. Надіюсь, що Ви отримали позитивні оцінки!
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 2
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 2