Вегетативні органи рослин

Вегетативний осьовий підземний орган рослини, який виконує функцію закріплення рослини в грунті та мінеерального живлення:

На малюнку позначені зони корення, увідповідніть зони (1-5) з функціями що викнують (А-Д) :

Учні на світлинах порівняли типи коренвих систем , за наявністю певних типів коренів та увідповіднили малюнки з назвами?

Встановіть відповідність між видозміною кореня і прикладом рослини, яка має таку видозміну:

Вчитель біології на урок принесла пошкоджену гілку з чагарника глоду, та на прикладі її продемонструвла дітям будову пагону. Відповідно пагін - це складний вегетативний надземний орган із верхівковим необмеженим ростом, який складається з :

Марійка отримала від вчителя завдання -позначтити на запропонованій рослині основні частини пагона та обрати їх основні функції :

Покривна тканина стебла рослин, яка захищає внутрішні тканини стебла від пошкоджень, здійснює газообмін, а також випаровує воду, запобігаючи перегріванню рослини :

Щорічно деревяністі рослини потовщують стебло за рахунок особливої тканини , яка розташована всередині стовбура, а на поперековому розрізі стовбура можна визначити вік рослини , тобто порахувати кількість річних кілець?

Встановіть відповідність між типом листка і його зображенням :

Із-за запропонованих листків оберіть складні :

Цей складний процес забезпечує рослині регулювання вмісту води в клітинах, підтримання пружності та впливає на інтенсивність транспорту неорганічних речовин по рослині :

Петро на уроку біології, вивчаючі будову листка дійшов висновку , пара зелених витягнутих квасолеподібних клітин, через які відбуваються процеси випаровування води та газообміну як правило розташовані у рослин на нижній шкірочці у наземних рослин та у водних рослин перенесені на верхню шкірку називають:

Визначте видозміни вегетативних органів та рослин в яких вони формуються

На уроку біології Марійка та Артемка проводили дослідження транспорту речовин по рослині. Марійка висунула ідею про рух води і мінеральних речовин по ситоподібних тубках флоеми у висхідному напрямку, тоді як Артем заперчив, транспорт мінеральних речовин розчиненних у воді відбувається у висхідному напрямку по судинах ксилеми.

Вищі рослини утворені тканинами та органами                                    [генеративні та вегетативні органи, основні та вегетативні органи, вегетативні та допоміжні органи]Вегетативними органами рослин є                  [корінь та квітка, корінь та пагін, квітка та пагін]. Брунька-зачатковий пагін за місцем розташування розрізняють                            [вегетативні та генеративні, вегетативні та верхівкові, верхівкові та бічні], за походженням                            [верхівкові та генеративні, генеративні та вегетативні, бічні та верхівкові].

На уроку біології Артемка та Марійка сперичалися про видозміни листків. Згодом вони дійшли висновку, що венерина мухоловка має листки колючки для зменшення втрат вологи рослиною, алоє має листки пастки для полювання на комах.

Впорядкуйте речення.

Досліджуючи життєві функції рослини , біологи дійши висновку, що транспорт поживних речовин по рослині здійснюється такими елементами:

Створить логічні пари рослин і типів лисків, які в них утворюються

Вегетативні органи рослини здійснюють                                   [функцію статевого розмноження, функцію розвитку насіння, функцію росту та розвитку рослини]Бруньки є                              [опорними частинами пагону, транспортною системою пагону, утворення нових пагонів]Усі рослини окрім                    [тополі, берези, порфіри, улотрикса, троянди, шипшини] мають пагони, які складаються з                          [квітки, кореня, бруньки, бруньки, кореня, стебла, насінини, кореня, стебла].