Тест:

Variant 1

04.02.2024
0 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):
Tasks for external studies 2026

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Опис, який учні побачать перед початком тестування
The task consists of three parts: reading, writing, listening.

1

0.5 з 12 балів

I Read the text and write if sentences are true or false.

Young people in Ukraine and Great Britain live different lives. But nevertheless, their problems have much in common. Probably the most vital problem is choosing a career, which is really difficult. To my mind, the main difficulty is the responsibility you have to take on, because your future life depends on your choice. Also one of the most fundamental problems faced by young people in Ukraine and GB, is unemployment. It means financial worries, frustration and discouragement. Another important problem is the tension which exists between parents and children, or the “generation gap”. I think this problem is inevitable, because every generation is unique in its experiences and values. And parents try to improve their ideas upon their children. One more common problem for young people in Ukraine and GB is love and dating. Some parents today are prepared to give their children some freedom, others are overprotective. For me, the most important problem is that of friendship. Friends are people whose trust and affection you have to win, friendship is art for me We have common interests, likes and dislikes, so having friends is of utter importance for me. As you see, the problems are numerous. Many young people may not be mature enough to cope with them, that's why they go in the direction of crime, drugs, drinking etc. They also compensate for their feelings by revolting against society and adult authority. That's why grown-ups should work together with young people to help them solve these problems. We must remember that the young people are the leaders of tomorrow.

1. Young people in Ukraine and Great Britain live the same lives.

2

0.5 з 12 балів

2. The most vital problem is choosing a career.

3

0.5 з 12 балів

3.Your future life depends on your own way which you choose.

4

0.5 з 12 балів

4.The most fundamental problems faced by young people in Ukraine and GB, is unemployment.

5

0.5 з 12 балів

5.The tension which exists between parents and children is inevitable.

6

0.5 з 12 балів

6.Friends are people whose trust and affection you have to win.

7

0.5 з 12 балів

II Writing

Complete the email with the correct words.

Dear Emily,

Thanks for your letter and for your understanding. I also want to apologize                  [that I would get, for getting, to get]1 so angry with you when you said you didn’t want to come to London. It was an              [annoyed, unreasonable, upset] 2 thing to do. You have every right to decline invitations that don’t work for you. 3        [Honest, Fair, Truth] be told, I have been so stressed with personal problems that I didn’t have time to think about plans for my birthday until the last minute. I assumed that, because you are self-employed, you          [would be, are, had been]4 able to alter your plans to fit around mine, but now I understand how                [annoyed is it, annoying it is, annoying is it]for you when people expect you to do that. Also, I’ve always thought that you            [liked, would like, had liked] musicals. If I                  [would have known, had known, would known] in advance that you had put the weekend aside for me, I                 [would have told, had told, would tell] you that I wasn’t available, and we could have made other plans. Next time, I’ll make plans for my birthday sooner. Sure, I’m happy to             [make up, draw a line, make amends] under this. 10           [When do, Must, Why don`t] don’t we meet sometime in September? Let me know which dates are free for you.
Lots of love from Sarah

8

1 з 12 балів

III Listening

https://www.youtube.com/watch?v=Gy69OZP04ws&t=27s

1.Who would give money to charity?

9

1 з 12 балів

Who would stop working?

10

1 з 12 балів

Who would buy a big country house?

11

1 з 12 балів

Who would study something creative?

12

1 з 12 балів

Who would go travelling?

13

1 з 12 балів

Who would give the money to family members?

14

1 з 12 балів

Who would buy a horse?

15

1.5 з 12 балів

Who would save some of the money for later?

Опис, який учні побачать після проходження тестування
I wish you peace and victory in your life!

Рефлексія від 4 учнів

Сподобався:

0

Так: 4

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 4

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 4

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Listening Comprehension 9 II Term Albert Einstein

Listening Comprehension 9 II Term Albert Einstein

511

Аватар профіля Гаврищенко Ірина Петрівна
Англійська мова
9 клас

50 грн

End-of-year Test (Year 2)/ Variant 1

End-of-year Test (Year 2)/ Variant 1

85

Аватар профіля Гладченко Ірина Анатоліївна
Англійська мова
10—11 клас, II курс, дорослі та змішані

50 грн

On screen 3 - 1 term (Unit 1-4 - definitions, gaps, grammar) 1 variant

On screen 3 - 1 term (Unit 1-4 - definitions, gaps, grammar) 1 variant

101

Аватар профіля Скидан Ольга Анатоліївна
Англійська мова
9—10 клас

66 грн

8th writing (2 variant)

8th writing (2 variant)

144

Аватар профіля Скидан Ольга Анатоліївна
Англійська мова
8 клас

24 грн

Diagnostic test/Unit 1-2+Get started (Variant 2)

Diagnostic test/Unit 1-2+Get started (Variant 2)

198

Аватар профіля Плавшуда Оксана Дмитрівна
Англійська мова
6 клас

35 грн

Full Blast 8 Module 4 "Music". Test (variant 1)

Full Blast 8 Module 4 "Music". Test (variant 1)

130

Аватар профіля Войтенко Юлія Петрівна
Англійська мова
8 клас

33 грн

Схожі тести

be singular

be singular

1096

Аватар профіля Мовчан Лариса Єгорівна
Англійська мова
5 клас

GE B2 Unit 1 Use of English

GE B2 Unit 1 Use of English

1249

Аватар профіля Іваненко Олеся Вікторівна
Англійська мова
10—11 клас

Present Tenses (Simple and Continuous)

Present Tenses (Simple and Continuous)

1340

Аватар профіля Бєловолова Тетяна Володимирівна
Англійська мова
9—11 клас

GE B2 Unit 1 Vocabulary 3

GE B2 Unit 1 Vocabulary 3

721

Аватар профіля Іваненко Олеся Вікторівна
Англійська мова
10—11 клас

GE B2 Unit 1 Vocabulary 2

GE B2 Unit 1 Vocabulary 2

580

Аватар профіля Іваненко Олеся Вікторівна
Англійська мова
10—11 клас

GE B2 Unit 1 Vocabulary

GE B2 Unit 1 Vocabulary

247

Аватар профіля Іваненко Олеся Вікторівна
Англійська мова
10—11 клас