Тест:

Узагальнення знань з розділу "Пізнаємо взаємозв'язки у природі"

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Уважно читайте запитання. Бажаю успіху.

1

1 з 35 балів

Яка наука вивчає взаємозв'язки між організмами та між організмами й середовищем?

2

1 з 35 балів

Як називається сукупність живих організів, які пристосувалися до спільного проживання в певному середовищі існування й утворюють з ним єдине ціле?

3

3 з 35 балів

Які способи пересування характерні для мешканців наземно-повітряного середовища?

4

1 з 35 балів

Що не входить до складу екосистем?

5

3 з 35 балів

Що належить до чинників неживої природи?

6

1 з 35 балів

Як називається тривале співіснування різних організмів?

7

2 з 35 балів

Як організми пристосовуються до зниження температури?

8

1 з 35 балів

Що належить до штучних екосистем?

9

3 з 35 балів

Встановіть відповідність між середовищем існування та характеристикою.

середовища
характеристики
1

наземно-повітряне

А

висока щільність, мало кисню, погано проходить світло, незначні коливання температури

2

водне

Б

висока щільність, мало кисню, не проходить світло, незначні коливання температури

3

грунт

В

мала щільність, багато кисню, добре поширюєтться світло, значні коливання температури, нерівномірне забезпечення водою та теплом

4

організми

10

1 з 35 балів

Чим відрізняються штучні екосистеми від природних?

11

1 з 35 балів

Як називається послідовності організмів, у яких особини одного виду є об’єктами живлення організмів іншого виду?

12

3 з 35 балів

Тип взаємозв'язків між антилопою та левом -          . Антилопа        , а лев -       .

13

3 з 35 балів

Тип взаємозв'язків між кленом та омелою -            . Клен        , а омела -         .

14

3 з 35 балів

Тип взаємозв'язків між орхідеєю та стовбуром дерева у вологому тропічному лісі -                . Дерево        , а орхідея -            .

15

1 з 35 балів

Як називається взаємовигідне співіснування різних організмів?

16

1 з 35 балів

Як називається організм, що використовує інший організм як середовище існування, джерело їжі та завдає йому шкоди?

17

1 з 35 балів

Що може стапи причиною конкуренції між організмами?

18

1 з 35 балів

В якому рядку зазначено правильну послідовність ланцюга живлення?

19

3 з 35 балів

Встановіть відповіднисть між терміном та його визначенням.

терміни
визначення
1

продуценти

А

рослиноїдні та хижі тварини

2

консументи

Б

гриби, сапротрофні організми

3

редуценти

В

рослини, автотрофні організми

20

1 з 35 балів

Як називаються зміни біологічних процесів, що збігаються з періодичними змінами в природі?

Опис, який учні побачать після проходження тестування

Вітаю, тестування пройдено.

Рефлексія від 5 учнів

Сподобався:

0

Так: 3

Ні: 2

Зрозумілий:

0

Так: 4

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 2

Так: 3

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Узагальнення знань розділу 4 «Пізнаємо взаємозв’язки у природі»

Узагальнення знань  розділу 4  «Пізнаємо взаємозв’язки у природі»

1244

Аватар профіля В'юн Катерина Володимирівна
Пізнаємо природу
6 клас

19 грн

Узагальнення знань розділу 4 "Пізнаємо взаємозв'язки у природі"

Узагальнення знань розділу 4 "Пізнаємо взаємозв'язки у природі"

638

Аватар профіля Гречухіна Олена Миколаївна
Пізнаємо природу
6 клас

19 грн

Узагальнення розділу «Пізнаємо взаємозв'язки у природі»

Узагальнення розділу «Пізнаємо взаємозв'язки у природі»

532

Аватар профіля Колесник Надія Валентинівна
Пізнаємо природу
6 клас

42 грн

Узагальнення знань: "Пізнаємо взаємозв’язки у природі." 6 клас. НУШ. Пізнаємо природу.

Узагальнення знань: "Пізнаємо взаємозв’язки у природі." 6 клас. НУШ. Пізнаємо природу.

253

Аватар профіля Залозний Павло Васильович
Пізнаємо природу
6 клас

19 грн

Узагальнення знань розділу 2 «Пізнаємо явища природи»

Узагальнення знань  розділу 2  «Пізнаємо явища природи»

1232

Аватар профіля В'юн Катерина Володимирівна
Пізнаємо природу
6 клас

19 грн

Підсумкова робота з розділу «Пізнаємо взаємозв’язки у природі»

Підсумкова робота з розділу «Пізнаємо взаємозв’язки у природі»

301

Аватар профіля Боришкевич Ольга Ярославівна
Пізнаємо природу
6 клас

26 грн

Схожі тести

Розташування природних зон в Україні

Розташування природних зон в Україні

855

Аватар профіля Basai Anna
Природознавство
4 клас

Водойми України. Природознавство. 4 клас

Водойми України. Природознавство. 4 клас

812

Аватар профіля Яротник Лариса Іванівна
Природознавство
4 клас

Тест "Кровоносна система" 3 клас

Тест  "Кровоносна  система"  3 клас

2103

Аватар профіля Телеп Лілія Іванівна
Природознавство
3 клас

Тварини. Різноманітність тварин

Тварини. Різноманітність тварин

1462

Аватар профіля Коваленко Любов Миколаївна
Природознавство
3 клас

Тема 2. Планета Земля, як середовище життя організмів

Тема 2. Планета Земля, як середовище життя організмів

235

Аватар профіля Ткачук Марія Миколаївна
Природознавство
5 клас

3 клас. Корисні копалини. Грунт.

3 клас. Корисні копалини. Грунт.

351

Аватар профіля Василів Ольга Любомирівна
Природознавство
3 клас