Конструктор тестів
1
ГР 1. Проводить дослідження природи
Позначте твердження, за якими можна відрізнити кисень від озону.
2
Позначте умови виникнення горіння.
3
Повітря є сумішшю, яка:
4
Проаналізуйте малюнок і позначте правильні твердження.

5
Проаналізуйте твердження і позначте з-поміж них правильні.
6
Проаналізуйте твердження щодо властивостей водню та позначте з-поміж них правильні.
7
Позначте формули речовин, які належать до солей.
8
Під час повного горіння ацетилену утворюються вуглекислий газ і вода. Складіть рівняння реакції та визначте масу вуглекислого газу, якщо маса утвореної води становить 36 г. Яка маса CO₂ утворилася?
9
Проаналізуйте твердження щодо карбон(IV) оксиду та позначте з-поміж них правильні.
10
Проаналізуйте твердження щодо метану та позначте з-поміж них правильні.
11
Який газ є основною причиною посилення парникового ефекту через спалювання викопного палива?
12
ГР 2. Здійснює пошук та опрацьовує інформацію
Позначте правильні твердження.
13
З-поміж запропонованих позначте твердження, яке пояснює, чому в промисловості кисень одержують саме з повітря.
14
На світлині зображено процес електролізу води. Позначте правильні твердження.

15
Розподіліть формули оксидів (кислотних чи основних) по відповідним коміркам.
Кислотні
MgO, CrO, CaO, Na2O
Основні
CO2, CrO3, SO3, N2O5
16
Проаналізуйте малюнок та оберіть з-поміж наведених тверджень правильні.

17
Проаналізуйте твердження щодо властивостей чадного газу та позначте з-поміж них правильні.
18
ГР 3. Усвідомлює закономірності природи
Проаналізуйте малюнок та позначте правильні твердження.

19
Проаналізуйте ілюстрацію досліду з одержання вуглекислого газу та позначте правильні твердження.

20
Учні додали до води тверду речовину. Після завершення реакції внесли кілька крапель лакмусу, і розчин набув синього кольору.
Яку речовину могли додати до води?

21
Юля та Артем запланували одержати в лабораторії вуглекислий газ та дослідити його властивості. Проаналізуйте малюнок та позначте правильні твердження з-поміж запропонованих.

22
Установіть відповідність між сполукою Карбону та її характеристикою
CH₄
Проста речовина, форма Карбону
CO₂
Парниковий газ, продукт дихання
CO
Безбарвний отруйний газ
C (графіт)
Найпростіший вуглеводень
Рефлексія від 13 учнів
Сподобався:
Так: 13
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 8
Ні: 5
Потрібні роз'яснення:
Ні: 13
Так: 0