Конструктор тестів
1
Яка гіпотеза стверджує, що життя виникло шляхом хімічної еволюції з неорганічних речовин?
2
У яку більш високу таксономічну категорію об'єднуються споріднені види?
3
Який вчений ввів у науку бінарну номенклатуру?
4
Елементарною одиницею еволюції є
5
Виживання організмів найбільш пристосованих до боротьби за існування здатних залишати плідне потомство, - це
6
Розділення популяцій одного виду через виникнення між ними якихось бар'єрів - це
7
Тип видоутворення під час якого нові форми організмів займають різні екологічні ніші в межах одного ареалу - це
8
Сукупність особин, що характеризуються спадковою подібністю ознак, вільно схрещуються і дають плодюче потомство, пристосовані до певних умов життя і займають у природі певну область - ареал
9
Один із напрямків еволюції, коли неспоріднені організми опиняються в подібних умовах існування, тому в них можуть формуватися подібні адаптації
10
Елементарним фактором еволюції є
11
Які існують форми боротьби за існування за Ч. Дарвіним
12
Яку роль відіграє спадкова мінливість в еволюції органічного світу?
13
Яку роль відіграє боротьба за існування в еволюції органічного світу?
14
Біологічними чинники еволюції людини є:
15
Представник сучасного виду людини
16
Про тваринне походження людини свідчать:
17
До неклітинних форм життя належить
18
Переважання в поауляції молодих особин говорить про те що слід очікувати зміни її чисельності:
19
Установіть відповідність між таксономічними категоріями та їхніми назвами для зображеного організму.

Відділ
Бобові
Клас
Пасльонові
Порядок
Бобоцвіті
Родина
Покритонасінні
Дводольні
20
Установіть відповідність між назвами груп тварин і систематичними категоріями.

Ссавці
Клас
Котячі
Вид
Рись євразійська
Родина
Хижі
Відділ
Ряд
21
Вкажіть представників еукаріотичних організмів
22
Вкажіть живий організм в клітинах якого наявні хлоропласти та вакуолі з клвтинним соком
23
Установіть правильну послідовність еволюційнх подій історичного розвитку живих організмів
поява приматів
поява птахів
поява прокаріотів
поява рептилій
виникнення більшості типів безхребетних тварин
Рефлексія від 24 учнів
Сподобався:
Так: 20
Ні: 4
Зрозумілий:
Так: 19
Ні: 5
Потрібні роз'яснення:
Ні: 17
Так: 7