Конструктор тестів
узагальнити і систематизувати знання учнів про літературні казки та
їх авторів, залучати учнів до взаємодії, до прийняття спільних рішень,
Тести удоскональнюють навички правильного читання;
сприяють формуванню соціальної, особистісної компетентності;
розвивають логічне мислення, усне мовлення, уяву;
виховувують доброзичливість у ставленні до товаришів, інтерес до казки.
Тести удоскональнюють навички правильного читання;
сприяють формуванню соціальної, особистісної компетентності;
розвивають логічне мислення, усне мовлення, уяву;
виховувують доброзичливість у ставленні до товаришів, інтерес до казки.
1
Прочитай уривок. Визнач, з якої він казки.
"Чоловіки внесли мішки всередину Млина. Але вони не квапилися висипати зерно на жорна. Вони засвітили великі ліхтарі й аж тоді висипали з мішків. То було не зерно. У мішках були картини, золоті чаші, розкішні вази, лицарські обладунки і ще багато всяких стародавніх речей."
2
У якій казці дійовими особами були Леле, Пунька, Чхачок?
3
Хто є автором казки "Дідок, що говорив лише примовками"?
4
Як віддячила королева старого садівника за те, що самими примовками війну відвернув?
5
Який із перелічених творів є п'єсою?
6
У казці Аліни Туз "Час бажань" головними персонажами були..
7
Чим розраховувалися хлопчики у крамниці із казки А. Туз "Час бажань"?
8
Хто був служками Бабая - Аги?
9
Репліки у п'єсі - це...
10
Особливості п'єси...
Тести удоскональнюють навички правильного читання;
сприяють формуванню соціальної, особистісної компетентності;
розвивають логічне мислення, усне мовлення, уяву;
виховувують доброзичливість у ставленні до товаришів, інтерес до казки.
Рефлексія від 3 учнів
Сподобався:
Так: 3
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 3
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 3
Так: 0
