Тест:

Узагальнення за розділом 4 "Утворення національних держав. Міжнаціональні відносини".

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

1

1 з 52 балів

Яка італійська держава стала центром об’єднання Італії?

2

1 з 52 балів

Хто з італійських діячів відіграв ключову роль в об'єднанні Італії через військові походи?

3

1 з 52 балів

Яка держава була «дунайською монархією», що утворилася в 1867 році?

4

1 з 52 балів

Який рух у Галичині проголошував гасло «Україна для українців»?

5

1 з 52 балів

Яке церковне об'єднання відігравало важливу роль у збереженні національної ідентичності українців у Галичині?

6

2 з 52 балів

Які заходи Отто фон Бісмарка посилили Прусію напередодні об’єднання Німеччини?

7

1 з 52 балів

Яке поняття характеризує процес включення до складу держави, підпорядкування народу або території іншому народу, державі?

8

1 з 52 балів

Яка організація виникла в США у 1866 р. і практикувала терор проти темношкірого населення?

9

4 з 52 балів

Встановіть відповідність між країною/імперією та ключовою подією/характеристикою її розвитку у другій половині ХІХ – на початку ХХ ст.

1

Російська імперія

А

Утворення дуалістичної монархії.

2

Німеччина

Б

Успішне об'єднання «залізом і кров'ю».

3

Австро-Угорщина

В

Загострення колоніальних протиріч з Великою Британією.

4

Італія

Г

Завершення об'єднання, столицею став Рим.

Ґ

Скасування кріпацтва та проведення «Великих реформ».

10

4 з 52 балів

Встановіть відповідність між українським діячем та його внеском/роллю.

1

Іван Франко

А

Один із засновників Української соціал-демократичної робітничої партії (УСДРП).

2

Євген Чикаленко

Б

Український економіст, громадський і політичний діяч, співпрацював з Держдумою.

3

Микола Міхновський

В

Видатний кримськотатарський просвітитель, автор патріотичної поезії про Крим.

4

Ісмаїл Гаспринський

Г

Засновник Української народної партії (УНП), автор програми «Самостійна Україна».

Ґ

Відомий письменник та громадський діяч, фігура українського національного відродження у Галичині.

11

1 з 52 балів

Який імператор Російської імперії провів «Великі реформи» у 1860-1870-х роках?

12

1 з 52 балів

Яка течія в суспільно-політичному русі Східної Галичини орієнтувалася на Росію та російську культуру?

13

1 з 52 балів

Який термін означає агресивний націоналізм, спрямований на розпалювання національної ворожнечі, дискримінацію національних меншин?

14

1 з 52 балів

Яка перша українська політична партія була створена в Наддніпрянській Україні?

15

1 з 52 балів

Яка реформа була центральною серед «Великих реформ» Олександра ІІ?

16

1 з 52 балів

Яке поняття характеризує добровільний або примусовий перехід особи чи групи до іншого етносу, втрату рідної мови, культури?

17

1 з 52 балів

Які дві основні імперії, що суперничали між собою, були головними дійовими особами на Балканському півострові наприкінці ХІХ ст.?

18

1 з 52 балів

Утворення якого «королівства» передбачав план Гартмана щодо майбутнього Росії?

19

4 з 52 балів

Встановіть відповідність між терміном та його визначенням.

1

Панславізм

А

Форма правління, за якої єдиний монарх керує двома окремими королівствами як рівноправними державами.

2

Дуалістична монархія

Б

Процес об'єднання розрізнених територій в єдину державу.

3

Пацифізм

В

Ідеологія, що обґрунтовує необхідність об'єднання всіх слов'янських народів під егідою Росії.

4

Конкордат

Г

Антивоєнний рух, що виступає проти будь-яких воєн.

Ґ

Релігійна угода між Папою Римським і главою держави.

20

4 з 52 балів

Встановіть відповідність між датою та подією з історії Російської імперії.

1

1877–1878 рр.

А

Скасування кріпацтва

2

1904–1905 рр.

Б

Російсько-японська війна.

3

1861 р.

В

Початок Першої російської революції.

4

1905 р.

Г

Російсько-турецька війна.

Ґ

Заснування Української народної партії.

21

2 з 52 балів

Що було характерним для політичного життя українців в Австро-Угорщині на початку ХХ чт.?

22

3 з 52 балів

Чим з переліченого займалися громадівці?

23

1 з 52 балів

Як називається програмний документ «Братства тарасівців»?

24

2 з 52 балів

Обери ідеї, які були проголошені в програмі РУП.

25

2 з 52 балів

Що вплинуло на активізацію кримськотатарського національного руху на початку ХХ ст.?

26

2 з 52 балів

Що є спільного для національного відродження поляків, які були розділені кордонами 3-х країн.

27

1 з 52 балів

Якого етапу формування української нації НЕ було?

28

2 з 52 балів

Що є складовими української національної ідеї наприкінці ХІХ – на поч. ХХ ст.?

29

2 з 52 балів

Що сприяло створенню української нації?

30

2 з 52 балів

Що свідчить про розуміння необхідності зближення українського народу, розділеного кордонами двох імперій?

Рефлексія від 4 учнів

Сподобався:

0

Так: 4

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 4

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 4

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Практичне заняття. Міжнаціональні відносини в державах Центрально-Східної Європи

Практичне заняття. Міжнаціональні відносини в державах Центрально-Східної Європи

1320

Аватар профіля Тарасов Володимир Вячеславович
Всесвітня історія
10 клас

19 грн

Узагальнення до розділу 4 "Держави Центрально-Східної Європи"

Узагальнення до розділу 4 "Держави Центрально-Східної Європи"

344

Аватар профіля Рохмаіл Ольга Степанівна
Всесвітня історія
10 клас

20 грн

Узагальнення до розділу 4. Дослідники історії

Узагальнення до розділу 4. Дослідники історії

264

Аватар профіля Лиса Інна Олександрівна
Історія: Україна і світ
5 клас

30 грн

Узагальнення до розділу V. Міжнародні відносини

Узагальнення до розділу V. Міжнародні відносини

116

Аватар профіля Гусак Людмила Вікторівна
Всесвітня історія
11 клас, III курс та змішані

40 грн

Узагальнення до розділу 4. Королівство Руське (Галицько-Волинська держава)

Узагальнення до розділу 4. Королівство Руське (Галицько-Волинська держава)

258

Аватар профіля Лиса Інна Олександрівна
Історія України
7 клас

25 грн

Узагальнення за розділом "Становлення перших держав Середньовіччя"

Узагальнення за розділом "Становлення перших держав Середньовіччя"

43

Аватар профіля Лисенко Лідія Григорівна
Всесвітня історія
7 клас

33 грн

Схожі тести

Повоєнна відбудова та розвиток України в 1946 — на початку 1950-х рр.

Повоєнна відбудова та розвиток України в 1946 — на початку 1950-х рр.

379

Аватар профіля Деркач Юлія Олегівна
Історія: Україна і світ
11 клас

§ 3. Політичний статус і міжнародне становище УРСР

§ 3. Політичний статус і міжнародне становище УРСР

340

Аватар профіля Деркач Юлія Олегівна
Історія: Україна і світ
11 клас

Друга світова -(Дати - терміни-персоналії)

Друга світова -(Дати - терміни-персоналії)

454

Аватар профіля Деркач Юлія Олегівна
Історія: Україна і світ
10—11 клас

Діагностичний тест з курсу "Історія: Україна і світ"

Діагностичний тест з курсу "Історія: Україна і світ"

419

Аватар профіля Лихолай Олександра Сергіївна
Історія: Україна і світ
11 клас

Як людина досліджує минуле

Як людина досліджує минуле

145

Аватар профіля Жмудь Наталя Іванівна
Історія: Україна і світ
5 клас

Діагностичний тест за підсумками курсу історії 9 класу

Діагностичний тест за підсумками курсу історії 9 класу

329

Аватар профіля Сизова Анна Володимирівна
Історія: Україна і світ
9—10 клас