Узагальнення з теми: "Різноманітність рослин"

Спорами розмножуються:

Укажіть одноклітинну зелену водорость

Виберіть рослину, яка належить до однодольних

Якою цифрою на малюнку позначено насінний зачаток

Спорофіт (нестатеве покоління) якої рослини складається з коробочки та ніжки, що розвивається на гаметофіті

Проаналізуйте твердження щодо життєвого циклу хвощеподібних

І – У життєвому циклі переважає гаметофіт.

ІІ – Спори утворюються у спороносних колосках.

ІІІ – Заросток хвощів – надземний, фотосинтезуючий, утворює чоловічі або жіночі статеві органи.

Чи є поміж них правильні?

Прочитайте опис відомого купця-мандрівника Марка Поло: «У Китаї є  чорний камінь, викопують його в горах як руду, а горить він як дрова. Вогонь  від нього сильніший, ніж від дров, а процес горіння триває всю ніч аж до  ранку. Спалювати цей камінь набагато дешевше та й до того ж дерева  зберігаються…».  Викопні представники якої групи рослин утворили корисну копалину,  описану мандрівником?

Укажіть рослини, у яких  є насінний зачаток і насіння, немає плодолистиків і плодів

Дводольні рослини відрізняються від однодольних тим, що, як правило, мають (оберіть всі правильні варіанти)

Установіть відповідність між відділом рослини та представником, який до нього належить

Ця Покритонасінна рослина походить із степової зони Північної Америки. До Європи рослину завезли іспанці близько 1500 року, а в Україну — за часів гетьмана Розумовського понад 250 років тому, разом з пірамідальною тополею як декоративні рослини.

Наукова назва цієї рослини Helianthus annuus - з латинського квітка сонця.  Олійна та медоносна рослина, яка служить орієнтиром на місцевості. Назвіть цю рослину.

Розглянь малюнок і встанови відповідність між частиною квітки(1-6) і функцією, яку вона виконує

Які із перелічених рослин мають сухі багатонасінні плоди

Є види рослин, у яких чоловічі та жіночі квітки розміщені на одній особині. Такі рослини називають однодомними (наприклад, огірки, кукурудза, дуб).

Всі чашолистики однієї квітки утворюють віночок.

Учні спостерігали за проростанням насіння різних рослин і за результатами дослідження склали графік оптимальних умов для розвитку насінини. Розгляньте малюнок і оберіть правильне твердження яке відповідає результатам дослідження.

Прочитайте вірш Ліни Костенко "Стоять жоржини мокрі-мокрі..." і визначте скільки родин покритонасінних згадано в ньому

Стоять жоржини мокрі-мокрі.
Сплять діамантові жуки.
Під грушею у дикій моркві
До ранку ходять їжаки.

А в сні далекому, туманному,
Не похиляючи траву —
Дюймовочка в листочку
капустяному, —
Я у життя із вічності пливу.

Розгляньте малюнок і оберіть всі ПОМИКОВІ твердження

Увідповідніть функцію видозміненого листка (1-4) з рослиною (А - Д), для якої така видозміна характерна.

Учні та учениці досліджували цибулини тюльпана. На їхніх розрізах вони виявили бруньки. А після висаджування в грунт цілих цибулин побачили, що з них згодом розвинулися пагони з квітками.

За результатами дослідження зроблено такі висновки:

І. Цибулина є видозміненим пагоном.

ІІ. Цибулина є видозміненим коренем.

ІІІ. Цибулина забезпечує статеве розмноження.

Чи є поміж них правильні?