Тест:

Узагальнення та систематизація знань з теми: "Планета Земля як середовище життя організмів" Честина 2

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Завдання з різними варіантами відповідей: з однією, декількома, на встановлення відповідності.

Враховуються і частково правильні Відповіді.

Будьте уважними при виконанні завдань.

Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Завдання з різними варіантами відповідей: з однією, декількома, на встановлення відповідності.

Враховуються і частково правильні Відповіді.

Будьте уважними при виконанні завдань.

1

1 з 38 балів

Укажіть організми, які є мешканцями грунтового середовища

2

1 з 38 балів

Які з наведених організмів пристосовані до життя в наземно-повітряному середовищі

      1                       2                   3                          4                     5

3

1 з 38 балів

Встанови відповідність між органами чуттів та особливостями середовища існування, про які ці органи надають інформацію

Органи чуттів
Особливості середовища існування, про які надають інформацію
1

1.Очі

А

А)запахи

2

2.Ніс

Б

Б)смаки: солодкий, гіркий, кислий, солоний

3

3.вуха

В

В)зображення предметів

4

4.шкіра

Г

Г)звуки

5

5.язик

Ґ

Д)властивості поверхні: температура та характер поверхні (гладка чи нерівна, суха чи волога)

4

1 з 38 балів

Встановіть відповідність між організмом та середовищем його існування

1

наземно-повітряне

А

2

водне

Б

3

грунтове

В

4

організмове

Г

5

1 з 38 балів

Встановіть відповідність між організмом та групою до якої він належить

1

утворювачі

А

2

споживачі

Б

3

руйнівники

В

Г

6

1 з 38 балів

Укажіть природну екосистему

7

1 з 38 балів

Укажіть ряд, утворений назвами тільки мешканців лісу

8

1 з 38 балів

Вибрати основні чинники грунтового середовища

9

1 з 38 балів

Назвіть організми, які становлять групу споживачів в екосистемі

10

1 з 38 балів

Виберіть приклади взаємокорисних зв’язків між організмами

11

1 з 38 балів

Установіть відповідність між групою організмів екосистем та  організмами.

 

 

групи організмів екосистем
організми
1

утворювачі

А

лев

2

споживачі

Б

бактерії

3

руйнівники

В

береза

12

1 з 38 балів

Який харчовий ланцюг складено правильно

13

1 з 38 балів

Вкажіть мешканців водного середовища

14

1 з 38 балів

Установіть відповідність між групами організмів у екосистемі та представниками цих груп

групи організмів
представники
1

утворювачі

А

синиця, бджола

2

руйнівники

Б

дуб, конвалія

3

споживачі

В

підосичник, дощовий червяк

15

3 з 38 балів

11.Обери три приклади природних екосистем:

16

3 з 38 балів

12.Обери три приклади штучних екосистем

17

3 з 38 балів

13.Обери три правильні назви середовища існування живих організмів

18

3 з 38 балів

Які з наведених організмів пристосовані до життя в наземно-повітряному середовищі

      1                       2                   3                          4                     5

19

4 з 38 балів

Хто з наведених організмів пристосований до життя у водному середовіщі існування

20

3 з 38 балів

Які з наведених організмів є отруйними

21

2 з 38 балів

Між якими із наведених  організмів  можуть виникнути харчові зв*язки

22

3 з 38 балів

Встановіть відповідність між організмом та групою до якої він належить

1

утворювачі

А

2

споживачі

Б

3

руйнівники

В

Г

Рефлексія від 124 учнів

Сподобався:

0

Так: 112

Ні: 12

Зрозумілий:

0

Так: 105

Ні: 19

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 99

Так: 25

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Планета Земля як середовище життя організмів

Планета Земля як середовище життя організмів

99

Аватар профіля Усатюк Олександра Ярославівна
Природознавство
5 клас

50 грн

Контроль навчальних досягнень учнів з теми: "Планета Земля як середовище життя організмів"

Контроль навчальних досягнень учнів з теми: "Планета Земля як середовище життя організмів"

208

Аватар профіля Боришкевич Ольга Ярославівна
Природознавство
5 клас

25 грн

Тест "Планета Земля як середовище життя організмів". Природознавство. 5 клас

Тест "Планета Земля як середовище життя організмів". Природознавство. 5 клас

216

Аватар профіля Герасименко Ірина Миколаївна
Природознавство
5 клас

33 грн

Узагальнення знань учнів по темі " Земля , як планета"

Узагальнення знань учнів по темі " Земля , як планета"

521

Аватар профіля Дубковецька Тетяна Юріївна
Природознавство
5 клас

41 грн

Тема " Водне середовище життя організмів"

Тема " Водне середовище життя організмів"

482

Аватар профіля Дубковецька Тетяна Юріївна
Природознавство
5 клас

25 грн

Узагальнення та систематизація знань з теми: Виділення . Терморегуляція. Зв'язок організму із зовнішнім середовищем

Узагальнення  та систематизація знань  з  теми:  Виділення . Терморегуляція. Зв'язок  організму   із  зовнішнім середовищем

113

Аватар профіля Іващенко Наталія Василівна
Біологія
8 клас

35 грн

Схожі тести

Розташування природних зон в Україні

Розташування природних зон в Україні

868

Аватар профіля Basai Anna
Природознавство
4 клас

Водойми України. Природознавство. 4 клас

Водойми України. Природознавство. 4 клас

824

Аватар профіля Яротник Лариса Іванівна
Природознавство
4 клас

Тест "Кровоносна система" 3 клас

Тест  "Кровоносна  система"  3 клас

2118

Аватар профіля Телеп Лілія Іванівна
Природознавство
3 клас

Тварини. Різноманітність тварин

Тварини. Різноманітність тварин

1469

Аватар профіля Коваленко Любов Миколаївна
Природознавство
3 клас

Тема 2. Планета Земля, як середовище життя організмів

Тема 2. Планета Земля, як середовище життя організмів

239

Аватар профіля Ткачук Марія Миколаївна
Природознавство
5 клас

3 клас. Корисні копалини. Грунт.

3 клас. Корисні копалини. Грунт.

360

Аватар профіля Василів Ольга Любомирівна
Природознавство
3 клас