Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Українська мова›
- Узагальнення та систематизація вивченого з теми "Пряма та непряма мова"
Тест:
Узагальнення та систематизація вивченого з теми "Пряма та непряма мова"
03.10.2023
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
1 з 24 балів
Пунктуаційну помилку допущено в реченні
А Запам'ятай мене таким, яким себе не пам'ятаю, коли шептав тобі: «Кохаю», - та був, як травень, молодим.
Б Хай кожен з нас подумає собі: «А що ж бо я зробив для України? Чи я горю, страждаю в боротьбі, чи повзаю по-рабськи на колінах?»
В «Чи бачили таке! - сказав батько і, помовчавши, додав. - Готовий хлібороб, одним словом».
Г «Земля найкраще пахне восени», - говорить сам до себе Тимофій.
Д «Роби добро, - мені казала мати, - і чисту совість не віддай на шмати!»
2
1 з 24 балів
Правильно розставлено розділові знаки при прямій мові в реченні
А «Бути хорошим гравером, – часом говорив Тарас. – значить розповсюджувати прекрасне й повчальне в народі».
Б «Комедія! Прорипіла щось, ніби кор-р-ралі. Хитрюща, знає, що шукатиму» – подумала Софійка.
В «Що тепер поробиш. – зітхнув на повні груди леґінь. – Тато казали: йди, синку, у світ. Маємо вас багато, а ти їси за чотирьох».
Г Усміхнувшись, гукнув подорожній: «Здоровенькі були, пастушки!»
Д «Хто творить розумну і добру людину – найкращий майстер»: таке було рішення стариків.
3
1 з 24 балів
Пунктуаційну помилку допущено в реченні
А Василь Сухомлинський зазначав: «Умій пробудити в собі гнів на себе, злість до себе, якщо тобі чогось хочеться».
Б «Не хочеться, – зауважував він, – це небезпечний ворог».
В «З “не хочеться”, якщо воно вийшло переможцем над треба, повинен, – писав великий педагог, – починаються нікчемність і безвілля».
Г «Той, хто не зумів перемогти “не хочеться”, стає рабом лінощів» – додавав Василь Олександрович.
Д «Людина народжується на світ не для того, щоб зникнути безвісною пилинкою, – стверджував Сухомлинський. – Людина народжується, щоб залишити по собі слід вічний».
4
1 з 24 балів
Пряму мову в реченні Конфуцій стверджував: «Знайдіть собі роботу до душі, і вам не доведеться працювати жодного дня» правильно передано непрямою мовою в рядку
А Конфуцій стверджував, що якщо знайдете собі роботу до душі, то вам доведеться не працювати.
Б Конфуцій стверджував, що якщо знайде собі роботу до душі, то йому не доведеться працювати жодного дня.
В Конфуцій стверджував, що якщо не працювати жодного дня, то це означає, що ви знайшли собі роботу до душі.
Г Конфуцій стверджував, що коли знайти роботу до душі, то треба буде працювати.
Д Конфуцій стверджував, що якщо знайдемо собі роботу до душі, то нам не доведеться працювати жодного дня.
5
1 з 24 балів
Правильно оформлено цитату в реченні
А Давно стали крилатими Шевченкові слова: «І чужому научайтесь, й свого не цурайтесь!»
Б «Лише праця», — підкреслює Іван Франко, — «світ таким як є зроби- в г ла».
В Олесь Гончар писав про І. Котляревського, що «Він невіддільний від свого народу й від того ґрунту, що живив його творчість».
Г Аналізуючи творчість Лесі Українки, Максим Рильський писав: що «вона почала ліричними поезіями, і ліричної струни не занедбала... до кінця віку».
Д Розцвітає людина в щасті, а не в журбі, в світлі, а не в темряві й незнайстві, в сім'ї, а не в розлуці, і ніколи не в неволі, — писав О. Довженко в нотатках до багатотомної епопеї про Дніпро «Золоті ворота».
6
1 з 24 балів
Речення з непрямою мовою (розділові знаки пропущено)
А Еге подумав Остап так ось воно що!..
Б А де ж батько запитав Дмитро.
В Нам сказали щоб ми йшли своєю дорогою.
Г Нам сказали ідіть своєю дорогою.
Д Ні, не клич мене, весно казала я їй не чаруй і не ваб надаремне.
7
1 з 24 балів
Розділові знаки при передачі чужої мови правильно вжито в реченні
А Літо в осені питає: де ти поділа журавлів.
Б До булави треба голови!, казали запорожці.
В Ой казали, говорили по всім селі люди — «Та вже з того козаченька нічого не буде!»
Г «Опізнився, небораче, одказав земляк йому, хто кохав життя ледаче, непереливки тому».
Д «Дозвольте і мені, панове, річ держать!» — тут обізвалася Лисиця.
8
1 з 24 балів
Речення з непрямою мовою
А. Народна мудрість вчить: «Держімося землі, бо земля держить нас».
Б. Мати говорила про те, щоб я завжди слухався свого серця.
В. А Сашкові вона сказала: «Тобі, сину, треба стати іншою людиною».
Г «Ото воно там якраз і було, — сказав візник, — отам, де стовп».
Д Боже, яка краса! Обізвалась, ні до кого не звертаючись, тіточка Олена (М. Олійник).
9
4 з 24 балів
Установіть відповідність
Схема 1«П,-а: - П» 2«П,-а.- П» 3«П,-а,-п». 4 А: «П!» | Приклад (розділові знаки пропущено) А Ти тікаєш день за днем ти благаєш Все віддайте Б Закони одні але люди чомусь не надто ними переймаються промайнула в голові дівчини думка Найчастіше навпаки В Прочитай останню главу сказав Сашко й докинув Там багато повчального знайдеш Г Віра хлопчику озвався Перун це вміння бачити далі аніж той хто не вірить Д На чужину на чужину на чужину вистукують розмірено колеса |
1
1
А
а
2
2
Б
б
3
3
В
в
4
4
Г
г
Ґ
д
10
4 з 24 балів
Установіть відповідність між поняттями та прикладами
1.пряма мова 2 діалог 3 непряма мова 4 цитата | А Мати через пліт запитала сина, куди він зібрався. Б М. Рильський говорив, що «слово «вчитель» з давніх-давен користується великою шаною у народі». В – Добридень дідусю! – вітається хлопчик. - Добридень, синку! – радіє дід. – Сідай, я тебе яблучком почастую з медом Г «Та чим же я вам досадив?» – Ягнятко, плачучи, питає. Д Я трохи здригнувся, очі мимоволі потяглися на північ. |
1
1
А
а
2
2
Б
б
3
3
В
в
4
4
Г
г
Ґ
д
11
4 з 24 балів
Установіть відповідність між поняттями та прикладами
1 пряма мова 2 діалог 3 непряма мова 4 цитата | А Усіх маленька дівчинка питає: «Чому надвечір сонечко лягає?» Б Батько звеліли, щоб я вас на весілля звав. В – Чого це ви, бабусю, сьогодні прибралися, як на свято? – Ой, – весело відповіла внучці старенька, – мені вже що не день, то свято. Г «Борітеся — поборете, Вам Бог помагає!» - лунає Шевченкове гасло. Д Потім філософ здивував його такими словами, що дух перехопило. |
1
1
А
а
2
2
Б
б
3
3
В
в
4
4
Г
г
Ґ
д
12
4 з 24 балів
Установіть відповідність між реченнями та розділовими знаками, пропущеними у них
1 кома 2 тире 3двокрапка 4 крапка | А «Щось намалював?» - розпитувала Марійка. Б І голос сильний нам з гори, як грім, гримить «Лупайте цю скалу!» В «Здоров був, любий» - жінка говорила, а в голосі її сльоза бриніла. Г «Чи бачили таке! - сказав батько і, помовчавши, додав: Готовий хлібороб, одним словом». Д «То ти вмієш тільки реготати? — скрипнув Пилипко - Так не боюсь я тебе!» |
1
1
А
а
2
2
Б
б
3
3
В
в
4
4
Г
г
Ґ
д
Рефлексія від 53 учнів
Сподобався:
0
Так: 48
Ні: 5
Зрозумілий:
0
Так: 42
Ні: 11
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 42
Так: 11