Узагальнення і систематизація знань учнів. Діагностична робота з тем «Я і моя шкільна громада», «Я і моя сім’я»

А) група тварин одного виду.

Б) група рослин одного виду.

В) це люди, об'єднані спільними ідеями, інтересами.

А) сім'я, родина, друзі, знайомі.

Б) незнайомці.

В) згуртованість, взаєморозуміння, захищеність.

А) це коли люди щось роблять разом і допомагають одне одному.

Б) розуміння.

В) навчання взаємодіяти.

А) словесне змагання.

Б) зіткнення протилежних інтересів і поглядів людей.

В) винекнення серйозної суперечки.

А) отримувати знання, висловлювати особисту думку, поважати права інших, користуватися підручниками зі шкільної бібліотеки.

Б) ображати інших.

В) поважати і любити своє оточення.

А) ламати шкільне майно.

Б) навчатися, поважати думку інших, охайно ставитися до шкільних речей.

В) бути толерантним до людей.

а) усіх людей, які живуть в одній країні;

б) усіх учнів, які навчаються в одній школі;

в) усіх людей, які їдуть в одному автобусі.

а) сонячному світлу;

б) дії вітру;

в) науковим відкриттям і праці людей.

а) сусіди;

б) сім’я;

в) друзі.

а) законами;

б) обов’язками;

в) традиціями.

а) первинні (першочергові) витрати, непередбачувані витрати, вторинні (обов'язкові) витрати

б) вторинні (обов'язкові) витрати

в) непередбачувані витрати

г) первинні (першочергові) витрати, вторинні (обов'язкові) витрати