Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Інтелектуальна власність у професійній діяльності педагога: розбір практичних кейсів
»
Взяти участь Всі події
Тест:

Узагальення за темою: "Вступ".

19.09.2024
2 0
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

1

1 з 32 балів

Біологія - це:

2

1 з 32 балів

Сукупність організмів, які мешкають на певній території називаються:

3

1 з 32 балів

Система, утворена організмами, які співіснують на пеній території та середовищем їхнього існування, що тісно взаємопов'язані та утворюють одне ціле - це:

4

6 з 32 балів

Розташуйте рівні організації життя у правильній послідовності (знизу має бути найменший, угорі - найглобальніший).

популяційно-видовий

організмовий

молекулярний

клітинний

біосферний

екосистемний

5

1 з 32 балів

Клітинного рівня організації немає у:

6

6 з 32 балів

Установіть відповідність мід біологічною наукою та сферою її вивчення:

Наука
Сфера вивчення
1

цитологія

А

різноманітність видів

2

анатомія

Б

тварини

3

зоологія

В

рослини

4

ботаніка

Г

гриби

5

мікологія

Ґ

клітини

6

систематика

Д

будова організмів

7

3 з 32 балів

Розташуйте рівні організації біорізноманіття у правильній послідовності (знизу: найменший рівень, угорі - найглобальніший):

Екосистемний

Генетичний

Видовий

8

5 з 32 балів

Установіть відповідність між методом дослідження і його визначенням:

1

Моніторинг

А

дослідження організмів за допомогою їх проекції (моделі).

2

Спостереження

Б

спостереження протягом тривалого проміжку часу

3

Порівняльно-описовий

В

змінювання умов існування організмів і спостереження за їх впливом.

4

Експеримент

Г

передбачає споглядання об'єкта природи

5

Моделювання

Ґ

описування організмів і зіставлення його з подібними

9

1 з 32 балів

Який метод зображено на малюнку?

06025e4r-12c9-142x235.png

10

6 з 32 балів

Установіть відповідність між природними об'єктами та рівнями організації життя:

Об'єкт
Рівень організації життя
1

06025e5r-c290-249x249.png

А

біосферний

2

Властивості та характеристики екосистем | Урок на 8 завдань. Біологія і екологія

Б

організмовий

3

159+ Thousand Deer Drawing Royalty-Free Images, Stock Photos & Pictures | Shutterstock

В

клітиннний

4

06025e67-1def-282x282.png

Г

популяційно-видовий

5

✓Порівняння клітин рослин і тварин

Ґ

молекулярний

6

06025e6a-44e2-940x940.png

Д

екосистемний

11

1 з 32 балів

На рисунку зображено три біологічні об'єкти, позначені цифрами. Укажіть правильну послідовність об'єктів за підвищенням рівня організації живого.

06025e7s-c138-447x241.png

Рефлексія від 17 учнів

Сподобався:

0

Так: 15

Ні: 2

Зрозумілий:

0

Так: 13

Ні: 4

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 12

Так: 5

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Узагальнення теми «ВСТУП»

Узагальнення теми «ВСТУП»

234

Аватар профіля Колесник Надія Валентинівна
Біологія
8 клас

30 грн

Узагальення "Емоції та етична поведінка. Дбаємо про власний організм""

Узагальення "Емоції та етична поведінка. Дбаємо про власний організм""

657

Аватар профіля Пастушенко Катерина
Здоров’я, безпека та добробут
5 клас

25 грн

Тематична атестація з теми "Вступ. Біорізноманіття"

Тематична атестація з теми "Вступ. Біорізноманіття"

139

Аватар профіля Іващенко Наталія Василівна
Біологія
10 клас

25 грн

Підведемо підсумки з теми "Вступ" (НУШ)

Підведемо підсумки з теми "Вступ" (НУШ)

115

Аватар профіля Шилова Наталія Василівна
Біологія
7 клас

33 грн

Узагальнення з тем: "Вступ", "Опора і рух"

Узагальнення з тем: "Вступ", "Опора і рух"

29

Аватар профіля Філіпчук Тетяна Анатоліївна
Біологія
8 клас

35 грн

Вступ

Вступ

294

Аватар профіля В'юн Катерина Володимирівна
Біологія
7 клас

19 грн

Схожі тести

Будова рослинної і тваринної клітини.

Будова рослинної і тваринної клітини.

1387

Аватар профіля Дузенко Алла Станіславівна
Біологія
7 клас

9 клас. Тестування з теми "Вступ"_ 2 варіант

9 клас. Тестування з теми "Вступ"_ 2 варіант

727

Аватар профіля Макаренко Ірина Валентинівна
Біологія
9 клас

Вступ (профіль) 10 клас

Вступ (профіль)  10 клас

1151

Аватар профіля ПІнаєва Тетяна Сергіївна
Біологія
10 клас

Спадковість і мінливість. Мутації і модифікації.

Спадковість і мінливість. Мутації і модифікації.

627

Аватар профіля Яковенко Зоя Михайлівна
Біологія
10 клас

Друга сигнальна система та еволюція. Подразливість і пристосування до умов середовища

Друга сигнальна система та еволюція.  Подразливість і пристосування до умов середовища

843

Аватар профіля Галінський Олексій Миколайович
Біологія
11 клас

Вступ 6-й клас

Вступ 6-й клас

188

Аватар профіля Гриценко Ірина Леонідівна
Біологія
6 клас