Тест:

Утворення осередків Другої світової війни. Створення блоку Рим-Берлін-Токіо

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8

1

4 з 20 балів

Поставте події в хронологічній послідовності:

підписання Антикомінтернівського пакту

вихід Японії з Ліги Націй

проголошення Маньчжоу-Го

вторгнення італійської армії до Ефіопії

2

4 з 20 балів

Доберіть відповідники:

1

1933 р

А

військово-морська угода Німеччини з Великою Британією

2

1935 р

Б

перша спроба Німеччини приєднати Австрію

3

1936 р

В

Німеччина ввела війська в Рейнську демілітаризовану зону

4

1937 р

Г

приєднання до Антикомінтернівського пакту Італії

Ґ

вихід Німеччини з Ліги Націй

3

3 з 20 балів

Оберіть твердження, що стосуються завоювання Японією Маньчжурії (три правильні відповіді):

4

1 з 20 балів

Яка країна була захоплена Італією протягом 1935-1936 рр?

5

1 з 20 балів

Територія, що відійшла до Німеччини в результаті плебісциту в 1935 р - це....

6

3 з 20 балів

Оберіть країни, які в 1936-1937 рр заключили Антикомінтернівський пакт (три правильні відповіді):

7

3 з 20 балів

Оберіть твердження, які свідчать про порушення Німеччиною умов Версальського договору (три правильні відповіді):

8

1 з 20 балів

Під час захоплення Японією Маньчжурії СРСР:

Рефлексія від 142 учнів

Сподобався:

0

Так: 100

Ні: 42

Зрозумілий:

0

Так: 99

Ні: 43

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 109

Так: 33

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Утворення осередків Другої світової війни. Створення блоку Берлін—Рим—Токіо

Утворення осередків Другої світової війни. Створення  блоку Берлін—Рим—Токіо

344

Аватар профіля Тарасов Володимир Вячеславович
Всесвітня історія
10 клас

19 грн

Утворення осередків Другої світової війни. Створення блоку Берлін-Рим-Токіо. Політика "умиротворення агресора".

Утворення осередків Другої світової війни. Створення блоку Берлін-Рим-Токіо. Політика "умиротворення агресора".

2893

Аватар профіля Давиденко Тетяна Сергіївна
Всесвітня історія
10 клас

20 грн

Утворення вогнищ Другої світової війни. Створення блоку Рим-Берлін-Токіо та політика «умиротворення» агресора та її крах.

Утворення вогнищ Другої світової війни. Створення блоку Рим-Берлін-Токіо та політика «умиротворення» агресора та її крах.

122

Аватар профіля Костецький Олександр
Всесвітня історія
10 клас

20 грн

Передумови Другої світової війни. Друга світова війна

Передумови Другої світової війни. Друга світова війна

638

Аватар профіля Колодницька Марія Михайлівна
Всесвітня історія
10 клас

20 грн

ТО "Передумови Другої світової війни. Друга світова війна"

ТО "Передумови Другої світової війни. Друга світова війна"

525

Аватар профіля Лагно Валерія Валентинівна
Всесвітня історія
10 клас

25 грн

Спроби перегляду Версальсько-Вашингтонської системи міжнародних договорів. Утворення вогнищ війни на Дале-кому Сході, Африці та Європі. Вісь «Берлін–Рим–Токіо». Нарощення озброєнь. Політика «умиротворення» агресора.

Спроби перегляду Версальсько-Вашингтонської системи міжнародних договорів. Утворення вогнищ війни на Дале-кому Сході, Африці та Європі. Вісь «Берлін–Рим–Токіо». Нарощення озброєнь. Політика «умиротворення» агресора.

137

Аватар профіля Гусак Людмила Вікторівна
Всесвітня історія
10 клас, I—II курси та змішані

40 грн

Схожі тести

Великі географічні відкриття та завоювання Нового світу

Великі географічні відкриття та завоювання Нового світу

894

Аватар профіля Сизова Анна Володимирівна
Всесвітня історія
8 клас

Стародавня Греція (ІІ-І тис. до н.е.)

Стародавня Греція (ІІ-І тис. до н.е.)

1497

Аватар профіля Кучер Валентина Анатоліївна
Всесвітня історія
6 клас

Вступ до нової історії

Вступ до нової історії

647

Аватар профіля Терешко Лілія Богданівна
Всесвітня історія
9 клас

Виникнення людини та її розселення

Виникнення людини та її розселення

894

Аватар профіля Орел Дар'я Андріївна
Всесвітня історія
6 клас

Біблія як історичне джерело

Біблія як історичне джерело

284

Аватар профіля Буланов Юрій Іванович
Всесвітня історія
6 клас

Передумови Першої світової війни. Війна та революції

Передумови Першої  світової війни. Війна та революції

771

Аватар профіля Силенко Олена Вікторівна
Всесвітня історія