Тест:

Урок узагальнення, з розділу І. Вступ. сенс і призначення історії

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Тест для учнів 10 класу охоплює основні поняття з тем «Історія як наука», «Історичні джерела», «Історична пам’ять», «Історичні міфи» та «Громадянська ідентичність». Містить 22 запитання з чотирма варіантами відповідей.

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
матеріали з тем Історія як наука. Світоглядний потенціал
історії. «Українське бачення» історії. Історія
і політика. Історична хронологія.
Історичні події, явища та процеси. Історична
карта. Історична географія України і світу. Історичні джерела та їх види
Актуальність історії; вплив історії на сьогодення та майбутнє. Історична пам’ять. Історичні міфи.
Громадянська ідентичність: як історія формує спільноти.
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Тест допоможе перевірити ваші знання з історії та розуміння основних історичних понять. Тест містить 22 запитання, до кожного з яких подано 4 варіанти відповіді. Оберіть одну правильну відповідь.

1

1 з 22 балів

Що вивчає історія як наука?

2

1 з 22 балів

Що є одним із головних завдань історичної науки?

3

1 з 22 балів

Що називають світоглядним потенціалом історії?

4

1 з 22 балів

Що найбільш точно характеризує «українське бачення» історії?

5

1 з 22 балів

Як історія може бути пов’язана з політикою?

6

1 з 22 балів

Що вивчає історична хронологія?

7

1 з 22 балів

Що таке історична подія?

8

1 з 22 балів

Що таке історичний процес?

9

1 з 22 балів

Для чого використовують історичну карту?

10

1 з 22 балів

Що вивчає історична географія?

11

1 з 22 балів

Що таке історичне джерело?

12

1 з 22 балів

Яке з наведених є писемним історичним джерелом?

13

1 з 22 балів

Яке з наведених є речовим історичним джерелом?

14

1 з 22 балів

Чому історики використовують різні види джерел?

15

1 з 22 балів

Що означає актуальність історії?

16

1 з 22 балів

Що таке історична пам’ять?

17

1 з 22 балів

Де може зберігатися історична пам’ять?

18

1 з 22 балів

Що таке історичний міф?

19

1 з 22 балів

Чому історичні міфи можуть бути небезпечними?

20

1 з 22 балів

Що таке громадянська ідентичність?

21

1 з 22 балів

Як історія формує спільноти?

22

1 з 22 балів

Чому знання історії важливе для громадянина?

Опис, який учні побачать після проходження тестування

Тест допоможе перевірити ваші знання з історії та розуміння основних історичних понять. Тест містить 22 запитання, до кожного з яких подано 4 варіанти відповіді. Оберіть одну правильну відповідь.

Рефлексія від 15 учнів

Сподобався:

0

Так: 13

Ні: 2

Зрозумілий:

0

Так: 15

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 15

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Урок узагальнення, контролю і корекції навчальних досягнень учнів з розділу 3 «Держави Центрально-Східної Європи: трансформаційні процеси».

Урок узагальнення, контролю і корекції навчальних досягнень учнів з розділу 3 «Держави Центрально-Східної Європи: трансформаційні процеси».

9

Аватар профіля Тесленко Олена Володимирівна
Всесвітня історія
11 клас

166 грн

Узагальнення Розділ 3. УКРАЇНА В ПЕРІОД ЗАГОСТРЕННЯ КРИЗИ РАДЯНСЬКОЇ СИСТЕМИ

Узагальнення Розділ 3. УКРАЇНА В ПЕРІОД ЗАГОСТРЕННЯ КРИЗИ РАДЯНСЬКОЇ СИСТЕМИ

156

Аватар профіля Тесленко Олена Володимирівна
Історія України
II курс

250 грн

Узагальнення до розділу 1. ВСТУП. СЕНС І ПРИЗНАЧЕННЯ ІСТОРІЇ (НУШ, 10 клас)

Узагальнення до розділу 1. ВСТУП. СЕНС І ПРИЗНАЧЕННЯ ІСТОРІЇ (НУШ, 10 клас)

14

Аватар профіля Макєєв Сергій Петрович
Історія: Україна і світ
10 клас

66 грн

Англія Франція в ХІ–ХV ст.

Англія Франція в ХІ–ХV ст.

235

Аватар профіля Тесленко Олена Володимирівна
Всесвітня історія
7 клас

50 грн

Узагальнення з розділу "Історія навколо нас"

Узагальнення з розділу "Історія навколо нас"

638

Аватар профіля Гуровська Ольга Миколаївна
Досліджуємо історію і суспільство
5 клас

20 грн

5 клас Вступ до історії Узагальнення за розділом I. «Людина, природа, суспільство та історія.»

5 клас Вступ до історії Узагальнення за розділом I. «Людина, природа, суспільство та історія.»

63

Аватар профіля Міхайлова Оксана Леонідівна
Вступ до історії
5 клас

26 грн