Конструктор тестів
- Всеосвіта›
- Бібліотека тестів›
- Основи здоров'я›
- Умови ефективного навчання.Індивідуальні особливості сприйняття й навчання.Планування часу. Способи ефективного навчання й підготовки до ДПА
Тест:
Умови ефективного навчання.Індивідуальні особливості сприйняття й навчання.Планування часу. Способи ефективного навчання й підготовки до ДПА
29.01.2024
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
1
1 з 12 балів
передбачає, що вчитель є головною дійовою особою процесу, а учні виконують роль пасивних слухачів, які потім відповідають на запитання вчителя, виконують самостійні роботи. Найпоширеніший вид пасивного навчання — це лекція
2
1 з 12 балів
передбачає, що учень є активним учасником процесу, а не пасивним слухачем. Серед активних методів навчання найбільш ефективними є інтерактивні методи. Це така форма роботи, під час якої учні й учителі перебувають у постійному діалозі та взаємодії, дотримуючись при цьому правил спілкування.
3
0.5 з 12 балів
це робота, що вимагає свідомих зусиль
Запитання №4 На послідовність
Запитання №5 З однією правильною відповіддю
Запитання №6 З однією правильною відповіддю
Запитання №7 З однією правильною відповіддю
Запитання №8 З однією правильною відповіддю
Запитання №9 З кількома правильними відповідями
Запитання №10 З кількома правильними відповідями
Запитання №11 З однією правильною відповіддю
Запитання №12 З однією правильною відповіддю
Запитання №13 З однією правильною відповіддю
Рефлексія від 48 учнів
Сподобався:
0
Так: 36
Ні: 12
Зрозумілий:
0
Так: 39
Ні: 9
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 42
Так: 6