Уміння вчитися

особливості її інтелекту;

необхідна умова її успіху;

особистість яка робить те, що забажає;

особливості людини, її інтелекту, що є необхідною умовою її успіху

змогу знайти й розмірковувати;

наслідки дій у майбутньому.

змогу знайти й розмірковувати про те, чого людина безпосередньо не спостерігає;

всі перелічені якості

дотримання режиму дня, розвитку сили волі;

розширення свого кругозору, самовиховання кращих людських якостей;

намагання осмислювати та розуміти навчальний матеріал;

всі перелічені якості

почуття відповідальності;

зосередженість;

вибірковість;

спрямованість

уміння вчитися;

творче мислення;

пам'ять;

увагу

рухи очей, коли розглядають предмет;

рухи руки, що обмацує предмет або користується ним;

окремі властивості предметів і явищ;

всі перелічені чинники

Процес навчання та відповідальність за нього - це суто особиста справа людини

Піраміда єфективності навчання свідчить про те,що середній відсоток засвоєння навчального матеріалу на уроках становить 50%, а під час дискусії в групі - 10%

Кінестетики сприймають дійсність насамперед за допомогою відчуттів, дотику,смаку й нюху

чуйність

самостійність

допитливість

дисциплінованість

Характер людини формується під безпосереднім впливом життєвих цінностей.

Життєві цінності безпосередньо впливають на суб"єктивну оцінку якості власного життя.

Самовиховання характеру відбувається протягом усього життя й здійснюється поєтапно.