Укр.мова.Готуємося до іспиту. Тест 1/33.(НМТ/ЗНО)

Однаковий звук позначають букви, підкреслені в окремих словах речення

1)Видання «Кобзаря» 1860 року було значно повніше від попередніх, проте поеми «Сон», «Кавказ», (2)«Єретик», вірш «Як умру, то поховайте...» i подібні до них твори, у яких noeт (3)зобразив (4)зубожіння (5)українського народу, (6)ненависть до царя й (7)поміщиків, у яких звучить заклик до (8)визвольної боротьби - не могли увійти до збірки через цензypy.

НЕПРАВИЛЬНО підкреслено букви на позначення наголошених голосних у всіх словах, позначених цифрами

З дефісом пишуться всі слова в рядку

Букву у на місці всіх пропусків треба писати в рядку

Букву ц треба писати на місці пропуску в ycix словах рядка

НЕ потрібна жодна буква на місці пропуску в ycix словах рядка

Прочитайте уривок (цифра позначає контрольне місце).

У мідні чаші різьблен(1)их дубів

Світанок щиро л(2)є меди зелені,

I накрапає злoтo жолудів

В озера стишен(З)і, стyдeн(4)і.

Подвоення букв є в слові, позначеному цифрою

HEMAЄ орфографічних помилок у реченні

Спільнокореневими до слова єдність є всі слова, OKPIM

Відновіть початковий зміст цього речення, добираючи для кожного з пропусків 10—14 правильний варіант з—поміж запропонованих у відповідних за номерами завданнях.

Дру.жні (10)___________(11) _____________приятелювання і товаришування грунтуються на (12)_______________якостях, істотних життєвих обставинах, (13)________________поглядів та інтересів, (14)__________________ про сенс життя, серйозній зацікавленості долею один одного.

Дру.жні (10)___________(11) _________________приятелювання і товаришування грунтуються на (12)_______________якостях, істотних життєвих обставинах, (13)______________поглядів та інтересів, (14)________________ про сенс життя, серйозній зацікавленості долею один одного.

Дру.жні (10)___________(11) _________________приятелювання і товаришування грунтуються на (12)_______________якостях, істотних життєвих обставинах, (13)____________поглядів та інтересів, (14)______________ про сенс життя, серйозній зацікавленості долею один одного.

Дру.жні (10)___________(11) _________________приятелювання і товаришування грунтуються на (12)_______________якостях, істотних життєвих обставинах, (13)____________поглядів та інтересів, (14)______________ про сенс життя, серйозній зацікавленості долею один одного.

Дру.жні (10)___________(11) _________________приятелювання і товаришування грунтуються на (12)_______________якостях, істотних життєвих обставинах, (13)____________поглядів та інтересів, (14)______________ про сенс життя, серйозній зацікавленості долею один одного.

Редагування потребує речення

Складносурядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення «Раптом подув холодний вітер ...» вибрати

Прочитайте речення (цифра позначає попередній роздїловий знак).

Крізь туманову пелену видно освітлений сонцем зелено-чорний ліс; (1) темні кущі лозняку — (2) низькорос.лі, (3) широкоспинні,(4) округлі —(5) здаютьcя худобою,(6) що всю ніч паслася в луках,(7) а тепер з досвіту розбрелася біля piчки і ласує росою; (8) ось—ось вона нап'ється i вляжетьcя біля копиць на днювання.

НЕПРАВИЛЬНИМ є обґрунтування вживання розділових знаків, запропоноване в рядку

Прочитайте оголошення.

Оголошення

Смілянська дитячо-юнацька спортивна школа «Олімп» з 10 жовтня проводить набір дітей від 8 до 12 років до відділення з олімпійського виду регбі. Заняття проходять кожної суботи в спортивному залі школи Ne12. Початок о 13..00. При собі мати довідку про стан здоров’я.

Адміністрація.

Правильним є твердження

Визначте правильні варіанти послідовного заповнення цих пропусків для кожного речення.

Розмір престижного житла ___________ мікрорайоні _______ від ___________ ДО квадратних метрів.

________________ , ходімо , там можна покататися на _____________

_____________повідомили, що лікаря Євгенія _________запросили на Міжнародну медичну конференцію до Ріо-де-Жанейро.

Не треба нехтувати _________ техніки безпеки, а ___________ пожежі слід діяти

___________

У зошиті всього , решта завдань. __________

Завдання 24—28 стосуються речень, що первісно, за іншого порядку ïx, становили зв'язний текст. Прочитайте речення й виконайте завдання.

Матінка-природа подарувала нам величні Карпати, озера Світязь i Синевир, Дністровський каньйон, Олешківські піски, Дніпрові пороги, таємниче Полісся й тисячі інших див.

Після захопливої мандрівки ви точно скажете, що збирали краплини щастя на стежках допі.

Час організувати подорож до природи, щоб доторкнутися серцем до найчарівніших куточків нашої землі.

Україна — унікальний мальовничий край, тому визначати ii найкращі місця це складна задача.

Повірте, ïx так багато, що не вистачить кількох життів, щоб побувати скрізь!

Зміст первісного тексту буде відновлено, якщо речння розташувати в послідовності, запропонованій у рядку

Матінка-природа подарувала нам величні Карпати, озера Світязь i Синевир, Дністровський каньйон, Олешківські піски, Дніпрові пороги, таємниче Полісся й тисячі інших див.

Після захопливої мандрівки ви точно скажете, що збирали краплини щастя на стежках допі.

Час організувати подорож до природи, щоб доторкнутися серцем до найчарівніших куточків нашої землі.

Україна — унікальний мальовничий край, тому визначати ii найкращі місця це складна задача.

Повірте, ïx так багато, що не вистачить кількох життів, щоб побувати скрізь!

Просте речення позначено

Матінка-природа подарувала нам величні Карпати, озера Світязь i Синевир, Дністровський каньйон, Олешківські піски, Дніпрові пороги, таємниче Полісся й тисячі інших див.

Після захопливої мандрівки ви точно скажете, що збирали краплини щастя на стежках допі.

Час організувати подорож до природи, щоб доторкнутися серцем до найчарівніших куточків нашої землі.

Україна — унікальний мальовничий край, тому визначати ii найкращі місця це складна задача.

Повірте, ïx так багато, що не вистачить кількох життів, щоб побувати скрізь!

Пряму мову передано непрямою мовою в реченні, позначеному

Матінка-природа подарувала нам величні Карпати, озера Світязь i Синевир, Дністровський каньйон, Олешківські піски, Дніпрові пороги, таємниче Полісся й тисячі інших див.

Після захопливої мандрівки ви точно скажете, що збирали краплини щастя на стежках допі.

Час організувати подорож до природи, щоб доторкнутися серцем до найчарівніших куточків нашої землі.

Україна — унікальний мальовничий край, тому визначати ii найкращі місця це складна задача.

Повірте, ïx так багато, що не вистачить кількох життів, щоб побувати скрізь!

Матінка-природа подарувала нам величні Карпати, озера Світязь i Синевир, Дністровський каньйон, Олешківські піски, Дніпрові пороги, таємниче Полісся й тисячі інших див.

Після захопливої мандрівки ви точно скажете, що збирали краплини щастя на стежках допі.

Час організувати подорож до природи, щоб доторкнутися серцем до найчарівніших куточків нашої землі.

Україна — унікальний мальовничий край, тому визначати ii найкращі місця це складна задача.

Повірте, ïx так багато, що не вистачить кількох життів, щоб побувати скрізь!

Пунктуаційну помилку допущено в реченні, позначеному

Матінка-природа подарувала нам величні Карпати, озера Світязь i Синевир, Дністровський каньйон, Олешківські піски, Дніпрові пороги, таємниче Полісся й тисячі інших див.

Після захопливої мандрівки ви точно скажете, що збирали краплини щастя на стежках допі.

Час організувати подорож до природи, щоб доторкнутися серцем до найчарівніших куточків нашої землі.

Україна — унікальний мальовничий край, тому визначати ii найкращі місця це складна задача.

Повірте, ïx так багато, що не вистачить кількох життів, щоб побувати скрізь!

Матінка-природа подарувала нам величні Карпати, озера Світязь i Синевир, Дністровський каньйон, Олешківські піски, Дніпрові пороги, таємниче Полісся й тисячі інших див.

Після захопливої мандрівки ви точно скажете, що збирали краплини щастя на стежках допі.

Час організувати подорож до природи, щоб доторкнутися серцем до найчарівніших куточків нашої землі.

Україна — унікальний мальовничий край, тому визначати ii найкращі місця це складна задача.

Повірте, ïx так багато, що не вистачить кількох життів, щоб побувати скрізь!

Виділене слово HE МОЖНА замінити

Доберіть до кожного речення, у якому зроблено пропуск, відповідний за значенням фразеологізм.

З'ясуйте, до яких частин мови належать виділені в реченні слова (цифра позначає наступне слово).

I (1)все на світі треба пережили,

I кожен фініш — (2) цe, по cyтi, cтapт, I (3)наперед не треба ворожити,

I за (4)минулим плакати не вapт.

Увідповідніть за подібністю синтаксичного значення підкреслені фрагменти простих i складних речень. Логіку такого посднання показано на схемі.

Доберіть приклад до кожної умови вживання тире.

З'ясуйте вид кожного односкладного речення в тексті