Тема 12 ЗНО
Конструктор тестів
Тема 12 ЗНО
Тема 12 ЗНО
1
Повстання Чернігівського полку наприкінці 1825 — на початку 1826 рр. було підготовленомасонською ложею «Любов до істини».
2
Повстання під проводом У. Кармалюка в першій половині ХІХ ст. було проявом поширення в Наддніпрянщині
3
У володіннях якої держави розташовувалася Задунайська Січ?
4
Укажіть форми протесту селян Наддніпрянської України проти соціального гноблення в першій половині XIX ст.
5
Спільним наслідком російсько-турецьких воєн 1806–1812 рр. та 1828–1829 рр. для українських земель було
6
Наприкінці ХVІІІ — на початку ХІХ ст. на Півдні України (Новоросії) домінувало землеволодіння
7
Установіть відповідність між прізвищами діячів та фактами їхньої біографії.
М. Максимович
Дійсний член Наукового товариства ім. Т. Шевченка, автор багатотомної «Історії України-Руси», праць «Очерки истории украинского народа», «Ілюстрованої історії України».
М. Костомаров
Перший ректор Київського університету Св. Володимира, автор праці «Основи ботаніки», віршованого перекладу «Слова о полку Ігоревім».
Д. Яворницький
Член Харківського історико-філологічного товариства, організатор археологічних розкопок на Запоріжжі. Автор праць «Вольности запорожских козаков», «История запорожских козаков».
М. Грушевський
Один із засновників Кирило-Мефодіївського братства, автор першого українського історичного роману «Чорна рада», праці «Історії возз’єднання Русі».
Професор Київського університету, автор праць «Богдан Хмельницький», «Мазепа», «Останні роки Речі Посполитої».
8
Програмні вимоги Південного товариства декабристів — це
9
Які форми протесту селян Наддніпрянської України проти соціального гноблення були характерними для першої половини XIX ст.?
1демонстрації
2звернення до парламенту
3підпали поміщицьких маєтків
4політичний терор
5відмова відбувати панщину
6утечі з маєтків
10
Позицію якого діяча українського національного відродження відображено у висловлюванні:
«Повинність і обов’язок вселяють всякому любов до Батьківщини. Я також син Росії і хочу воювати проти французів і бути співучасником Полтавського козацького полку...»?
11
Що було основною одиницею адміністративно-територіального поділу українських земель у складі Російської імперії в першій половині ХІХ ст.?
12
Заміна основних ручних знарядь праці системою робочих машин, впровадження у виробництво парових двигунів, формування пролетаріату та буржуазії — це ознаки
13
Укажіть головні ідеї програмних документів Кирило-Мефодіївського братства.
14
Про якого діяча йдеться в доповідній записці, адресованій королю Прусії?
«Вважаю своїм обов’язком доповісти Вашій Величності, що до мене таємно прибув дворянин із Малоросії, який твердить, що його послали мешканці цієї країни, які доведені до крайнього відчаю російською тиранією. Він хотів би знати, чи на випадок війни вони зможуть сподіватися на протекцію Вашої Величності — в такому випадку вони спробують скинути російське ярмо…»
15
У якому уривку з історичних джерел відображено головні ідеї Кирило-Мефодіївського братства?
16
Зазначте ознаки кризи у сільському господарстві Наддніпрянської України у першій полНизька товарність господарства.
Посилення кріпосницького гніту.
Зменшення плати кріпакам за їхню роботу.
Зростання кількості безземельних селян.
Переведення усіх кріпаків із відробіткової ренти на грошову.
Падіння цін на сільськогосподарську продукцію у зв’язку з її перевиробництвом.овині ХІХ ст.
17
«Масонство» — це
18
"Руська правда" П. Пестеля, Конституція М. Муравйова - це програмні документи
19
Коли відбулося повстання, яке дало привід царській владі розпочати масову русифікацію Правобережної України?
20
Що було характерним для економічного розвитку українських земель у складі Російської імперії в першій половині ХІХ ст.?
21
Укажіть історико-географічний регіон, значна територія якого була охоплена повстанням під проводом У. Кармалюка.
22
У 1828 р. Задунайську Січ було зруйновано та знищено
23
Програмові вимоги якої організації першої половини ХІХ ст. викладено в цитованому документі:
«Україна повинна була стати “непідлеглою в союзі слов'янськім”, а сам цей союз міг бути створений лише за умов ліквідації кріпацтва, “повної свободи й автономії народностей”. Очолювати федерацію, осередком якої мав стати Київ, повинен був сейм і президент. Для усіх народів передбачалися загальне виборче право, свобода совісті, освіта рідною мовою...»?
24
Знищення Задунайської Січі спричинено
25
Установіть послідовність явищ, притаманних історичному розвиткові України
виникнення фабрики
виникнення мануфактури
промисловий переворот
виникнення ремесла
26
Які з наведених подій відбулися впродовж першої половини ХІХ ст.?
1) заснування Кирило-Мефодіївського братства;
2) реформи Марії-Терезії та Йосифа ІІ в Австрійській імперії;
3) видання «Руською трійцею» альманаху «Русалка Дністровая»;
4) спорудження залізниці від Балти до Одеси;
5) утворення «Товариства об’єднаних слов’ян»;
6) скасування панщини на західноукраїнських землях;
7) упровадження на Наддніпрянській Україні єдиної системи початкової освіти.
27
Укажіть прізвище діяча, якого стосуються такі факти біографії:
“1812 р. під час російсько-французької війни, з дозволу генерал-губернатора, сформував на Полтавщині 5-й український козачий полк. 1817–1821 – директор Полтавського театру”.
28
Рух декабристів був складовою
29
Що було характерно для соціально-економічного розвитку Наддніпрянської України в першій половині ХIХ ст.?
30
Знищення Задунайської Січі спричинено
31
Що було однією з особливостей промислового розвитку українських земель у першій половині XIX ст., що входили до складу Російської імперії?
32
Які уривки з праці Н. Яковенко «Нарис історії середньовічної та ранньомодерної України» стосуються К. Розумовського?
33
Укажіть один із заходів, ужитих царською владою на українських землях з метою придушення польського повстання 1830–1831 рр.
34
Який програмний документ проголошував таке:
«Історичне покликання України полягає в тому, щоб зорганізувати інших слов’ян на боротьбу за національне відродження в усіх сферах економічного, соціального й духовного життя, скасувати кріпацтво, стани, повалити самодержавство. Прийде час, коли вся слов’янщина встане й “не залишиться в ній ні царя, ні царевича.., ні князя, ні графа, ні герцога.., ні пана, ні боярина, ні холопа...”»?
35
Які поняття потрібно використовувати, щоби схарактеризувати соціально-економічне життя Наддніпрянської України наприкінці XVIII – у першій половині XIX ст.?
36
Уривок з історичної праці:
«З-поміж дворянства висуваються… добрі патріоти й завзяті оборонці дворянських інтересів. Усе це люди, які виховували свій патріотизм з вивчення історії України, які збирали літописи й різні документи з історії краю. На свої заняття дворянським питанням вони дивляться як на подвиг, розпочатий задля своєї батьківщини...» засвідчує початок
37
Ліквідація царською владою греко-католицької церкви на Правобережній Україні відбулася
38
Укажіть одну з основних причин збільшення у 25 разів посівних площ зернових на Півдні підросійської України в період 1778–1851 рр.
39
Установіть відповідність між явищем / процесом та його наслідком.
декабристський рух в Україні
утворення Кирило-Мефодіївського братства
французько-російська війна 1812–1814 рр
формування козацьких полків і земського ополчення
російсько-турецька війна 1828–1829 рр
повстання Чернігівського полку
українське національне відродження в Наддніпрянщин
поділи Речі Посполитої
ліквідація Задунайської Січі
40
Якою цифрою позначено територію, приєднану до Російської імперії в результаті війни з Османською імперією 1806–1812 рр.?

41
Унаслідок завершення франко-російської війни 1812 – 1814 рр. було
42
Установіть послідовність подій суспільно-культурного життя XIX – початку XX cт.
Відкриття в Катеринославі першого на Наддніпрянській Україні товариства «Просвіта».
Перше видання в Петербурзі «Кобзаря» Т. Шевченка.
Відкриття університету в Харкові.
Створення першого українського стаціонарного професійного театру.
43
Яка форма соціального протесту населення мала поширення на українських землях у першій половині ХІХ ст.?
44
Прочитайте уривок із праці М. Грушевського та виконайте завдання.
«У тих землях, що одійшли до Австрії, нове правительство австрійське заходилося коло того, щоб поліпшити долю кріпаків українських, обмежити безмежну владу польських панів над ними».
В уривку йдеться про
45
Культурно-просвітницьке угруповання «Руська трійця» діяло впродовж
46
Установіть відповідність між назвами організацій першої половини ХІХ ст. та цілями, які вони ставили перед собою.
Південне товариство декабрист
установлення конституційної монархії, запровадження громадського самоврядування, розбудова Росії як федеративної держави
Кирило-Мефодіївське братство
повалення самодержавства шляхом військового перевороту, скасування кріпацтва, проголошення Росії унітарною республікою
Руська трійця»
піднесення національної свідомості українців Галичини, перетворення народної мови на літературну, пропаганда єдності українського народу
Головна руська рада
знищення царизму, утвердження демократичних прав і свобод для всіх громадян, створення федерації християнських слов’янських республік
розширення сфери вжитку української мови, поділ Галичини на дві провінції — Західну (польську) та Східну (українську)
47
Діяльність «Товариства галицьких греко-католицьких священиків» і «Руської трійці» свідчила про
48
Що було спільним для селянських реформ ХІХ ст. у Російській та Австрійській імперіях?
49
Яка подія дала поштовх до створення Головної руської ради?
50
Вагомим прикладом активної суспільної діяльності Головної руської ради (ГРР) підчас революції 1848-1849 рр. в Австрійській імперії є
51
Які держави володіли українськими землями на початку ХІХ ст.?
Австрійська імперія
Королівство Пруссія
Російська імперія
Річ Посполита
Австро-Угорська імперія
Османська імперія
52
Що з указаного нижче характеризує становище західноукраїнських земель у складі Австрійської імперії наприкінці XVIII — у першій половині ХІХ ст.?
Посилення впливу німецької мови та культури.
Нелояльне ставлення греко-католицького духовенства до імперської влади.
Привілейоване положення українського населення в містах.
Домінування поляків і німців в органах влади.
Зміцнення статусу та авторитету греко-католицької церкви.
Перебування українських селян і міщан у кріпосній залежності.
53
Що з указаного нижче характеризує становище західно-українських земель складі Австрійської імперії наприкінці XVIII — у першій половині ХІХ ст.?
54
У якому році на західноукраїнських землях (Галичина, Буковина) було остаточно скасовано панщину?
55
Члени «Руської трійці» своє головне завдання вбачали в
56
Унаслідок Першого поділу Речі Посполитої до володінь Австрійської монархії приєднано
57
Яка організація в першій половині XIX ст. звернулася до українського народу з такою відозвою:
«...як по зимі весна наступає, так і стан той смутний нині змінився через Конституцію. Браття! ...єсть то сонце, котре як всім, так і нам засвітило і до нового життя пробудило. Вставайте ж, Браття, бо вже час! ...але не до звади і незгоди, а щоб забезпечити дані нам свободи. ...Будьмо народом!»?
58
Вагомим прикладом активної суспільної діяльності Головної руської ради під час революції 1848-1849 рр. в Австрійській імперії є
59
Які зміни в становищі західноукраїнських селян відбулися внаслідок проведення аграрних реформ Марії Терезії та Йосипа ІІ?
60
Прочитайте уривок з історичного джерела та виконайте завдання.
«Президент рейхстагу повідомив пана міністра внутрішніх справ, що рейхстаг ухвалив рішення: “Вважати депутата Л. Кобилицю, з виборчої округи Вижниця на Буковині, виключеним зі складу рейхстагу”…».
Таке рішення щодо Л. Кобилиці ухвалено, оскільки він
61
Установіть відповідність між назвою організації та цілями, які вона ставила перед собою.
Кирило-Мефодіївське братство
установлення конституційної монархії, запровадження громадського самоврядування, розбудова Росії як федеративної держави
«Руська трійця»
повалення самодержавства шляхом військового перевороту, скасування кріпацтва, проголошення Росії унітарною республікою
Головна руська рада
піднесення національної свідомості українців Галичини, перетворення народної мови на літературну, пропаганда єдності українського народу
«Південне товариство» декабристів
знищення царизму, утвердження демократичних прав і свобод для всіх громадян, створення федерації християнських слов’янських республік
розширення сфери вжитку української мови, поділ Галичини на дві провінції – Західну (польську) та Східну (українську)
62
Яка організація в своїх документах задекларувала такі ідеї діяльності:
«...політичне об’єднання слов’ян є тією справжньою метою, до якого вони повинні прагнути. ...при об’єднанні кожне слов’янське плем’я [українці, росіяни, білоруси] повинно мати свою самостійність. Визначаємо, що кожне плем’я повинно мати народне правління і дотримуватися повної рівності співгромадян... Має існувати спільний Слов’янський собор з представників всіх племен. ...правило «Мета виправдовує засоби» визнається безбожним»?
63
Яке з поданих нижче тверджень є правильним?
64
Укажіть регіон, яким упродовж першої половини ХІХ ст. прокотилися селянські “холерні бунти”.
65
Який фактор сприяв перетворенню греко-католицького духовенства в рушійну силу національного відродження на західноукраїнських землях наприкінці XVIII – на початку XIX ст.?
66
Прочитайте уривок із праці М. Грушевського та виконайте завдання.
«У тих землях, що обійшли до Австрії, нове правительство австрійське заходилося коло того, щоб поліпшити долю кріпаків українських, обмежити безмежну владу польських панів над ними».
Чим зумовлені зазначені урядові заходи?
67
Яка організація звернулася з відозвою, уривок із якої наведено:
«2. Розвивати нашу національність у всіх напрямах: досконаленням нашої мови, упровадженням її у школах вищих і нижчих, видаванням часописів.., поширенням добрих та корисних книжок українською мовою та прагненням завести нашу мову в усіх публічних установах...
3. Будемо берегти наші конституційні права, пізнавати проблеми нашого народу й шукати способів покращення його життя конституційним шляхом...»?
68
У 1837 р. в місті Буді «Руська «Історія русів».трійця» видала альманах
69
Прочитайте уривок з історичного джерела та виконайте завдання.
«…управління ревізії книг доручило мені... прорецензувати анонімну книжечку, написану руською і надруковану в Угорщині в Буді в 1837 р. під назвою “Русалка Дністровая”. Творик цей, що містить різні сумнівні місця і видає автора як прихильника нововведень, скоро буде заборонений цензурою…»
В уривку оцінено діяльність
70
Осередком українського національного руху під час подій «весни народів» було місто
71
У результаті «Весни народів» селяни західноукраїнських земель
72
Установіть відповідність між подією та періодом, коли вона відбувалася.
ліквідація особистої залежності селян в Австрійській імперії
1780–1782 рр.
повстання Чернігівського полку
1825–1826 рр.
польське визвольне повстання
1830–1831 рр.
діяльність «Руської трійці»
1833–1837 рр.
1846–1847 рр.
73
У результаті скасування панщини на західноукраїнських землях селяни були змушені
74
Об’єднання українських наукових, літературних й освітніх сил, визначення поля їхньої діяльності в результаті пожвавлення культурно-освітнього руху під час подій «Весни народів» мало бути здійснено
75
Буковина в складі Австрійської (Австро-Угорської) імперії стала тереном протистояння між українським національним рухом і
76
Представників українського національного відродження на Закарпатті першої половини XIX ст. називали
77
Установіть послідовність суспільно-політичних подій XVIII ст.
ліквідація особистої залежності селян в Австрійській імперії
Третій поділ Речі Посполитої
утворення Другої Малоросійської колегії
заснування Задунайської Січі
78
Унаслідок проведення в 1770–1780-х рр. реформ Марії-Терезії та Йосифа ІІ в Австрійській імперії
79
Установіть послідовність подій суспільно-політичного життя ХІХ ст.
заснування в Києві Кирило-Мефодіївського братства
утворення у Львові культурно-просвітницького гуртка «Руська трійця»
виникнення в Києві, Чернігові, Одесі, Харкові громад – напівлегальних об’єднань української інтелігенції
утворення у Львові Русько-української радикальної партії – першої української політичної партії
80
Головна руська рада (ГРР) під час революції 1848–1849 рр. в Австрійській імперії домагалася
81
Установіть відповідність між прізвищем науковця та фактами його біографії.
В. Каразін
етнограф, укладач збірок українських народних пісень, перший ректор Київського університету
М. Остроградський
винахідник, агроном і метеоролог, ініціатор відкриття Харківського університету
М. Максимович
математик, член Петербурзької, Паризької, Римської та Туринської академій наук
М. Костомаров
етнограф, автор українського фонетичного правопису, першого українського історичного роману
історик, автор праць з історії козацтва, член Кирило-Мефодієвського братства
82
Ідейний і художній рух в культурі кінця XVIII — першої половини ХІХ ст., в основі якого — духовне життя людини, воля творчої особистості, інтерес до національної культури і фольклору, ідеалізація минулого, — це
83
У якому уривку з історичного джерела йдеться про роль і місце в українській культурі зображеного діяча? 
84
Що було характерним для розвитку української культури першої половини ХІХ ст.?
85
Про який твір йдеться в уривку з історичного джерела?
«Бувають в історії народів дати, які немовби розривають надвоє їхнє життя й кладуть межу високу посеред рівного шляху історичних подій... Ми маємо таку історичну дату — це... рік 1798-й. Того року прилетіла перша ластівка українського національного відродження — невеличка книжка, од якої початок нового українського письменства рахуємо...»
86
Іван Григорович-Барський — це видатний архітектор XVIII ст., представник українського
87
«Історія Русів», що поширювалася в рукописах у першій половині ХІХ ст., відображає погляди
88
За стильовими ознаками можна встановити, що зображена пам’ятка культури України є зразком архітектури
89
Хто є автором офортів, репродукції яких подано нижче?

90
Установіть послідовність подій національно-культурного життя кінця XVIII–ХІХ ст.
видання в Будапешті альманаху «Русалка Дністровая»
видання в Петербурзі перших трьох частин «Енеїди» І. Котляревського
видання в Петербурзі першого українського журналу «Основа»
перше видання в Петербурзі «Кобзаря» Т. Шевченка
91
Про заснування якого навчального закладу йдеться в уривку з історичного джерела?
«Місцем його заснування було обрано місто.., де вперше засяяло й звідси розлилося по всій Давній Русі світло істинної [християнської] віри. Заснований університет, названий імператорським університетом на честь великого просвітителя Русі, удостоєний прийняттям під особливе покровительство Його імператорської величності...»
92
Установіть відповідність між прізвищами діячів і фактами їхньої біографії.
Г. Сковорода
Співак італійської оперної трупи в Орієнбаумі, член Болонської філармонічної академії, автор опер «Демофонт», «Іфігенія»
І. Григорович-Барський
Працював у Львові, Монастириську, Бучачі. Автор трьох кам’яних статуй на фасаді собору Св. Юра у Львові (кінна статуя св. Юрія, постаті Святих Анастасія та Лева).
М. Березовський
Навчався в Києво-Могилянській академії, служив у придворній хоровій капелі імператриці Єлизавети Петрівни, викладав у колегіумах Переяслава та Харкова, автор збірки «Сад божественних пісень».
Й. Пінзель
Брав участь у побудові собору Різдва Богородиці в Козельці, забудові Кирилівського монастиря в Києві, підготував проект розбудови Покровської церкви в Києві.
Навчався співу в Італії, автор багатьох хорових концертів, романсів, перший композитор у Росії, музичні твори якого виходили друком, заклав підвалини багатоголосного хору в Росії.
93
У якому регіоні України в складі Російської імперії наприкінці XVIII – першій треті ХІХ ст. сформувався осередок українського національного відродження?
94
Що мало вирішальний вплив на розвиток української культури першої половини ХІХ ст.?
95
Відкриття в першій половині ХІХ ст. Чернігівського ремісничого, Одеського садівничого, Харківського землеробського, Кременецького землемірного училищ було зумовлено
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0