Українські землі у складі Російської та Австрійської імперій наприкінці ХVІІІ – у першій половині ХІХ ст.

1. Порто-франко -це порт або частина приморської території, у межах якої забороняється ввезення товарів без погодження з найвищим фінансовим органом держави.

2. Наприкінці ХVІІІ ст., унаслідок трьох поділів Польщі 1772,1793,1795 років між Росією, Австрією, Пруссією українські землі ввійшли до складу Австрійської та Російської імперій.

3. Національне відродження - це процес пробудження і формування самосвідомості народу, що проявляється у розвитку його духовної культури, прагнення відтворити власне історичне минуле, захисті мови та своєї самобутності.

4. Внаслідок трьох поділів Речі Посполитої українська Східна Галичина разом з польською Західною Галичиною ввійшла до австрійського коронного краю - Королівства Руського.

5. Наміри Наполеона і щодо України під час російсько-французької війни:

6. Якому поняттю відповідає наведе визначення: "Зведення різноманітних проявів життя в державі до єдиних зразків, затверджених імперською владою"?

7. Позначте термін, що означає ціляспрямовану політику росіського царського уряду в національних окраїнах,спрямовану на витіснення їх мови, культури, самосвідомості та заміну відповідно імперською мовою, культурою та самосвідомостю:

1. Який завод збудовано фірмою «Брати Яхненки й Симиренко» в 1843 р. в селі

Ташлику на Черкащині – один із перших у Російській імперії?

9. У володіннях якої держави розташовувалася Задунайська Січ?

10. Спільним наслідком російсько-турецьких воєн 1806–1812 рр. та 1828–1829 рр. для українських земель було:

11. Якою цифрою позначено територію, приєднану до Російської імперії в результаті війни з Османською імперією 1806–1812 рр.?

12. Коли відбулася російсько-турецька війна, що створила передумови для ліквідації Задунайської Січі?

13. Внаслідок завершення франко-російської війни 1812 – 1814 рр. було:

14. Які поняття потрібно використовувати, щоби схарактеризувати соціально-економічне життя Наддніпрянської України наприкінці XVIII – у першій половині XIX ст.?

15. Внаслідок освітніх реформ Марії-Терезії та Йосифа ІІ (1770—1780-ті рр.) в Австрійській імперії:

16. Встановіть відповідність між датами й подіями:

17. Встановіть відповідність між датами й подіями:

18. Установіть послідовність подій:

19. Що з указаного нижче характеризує становище західно-українських земель складі Австрійської імперії наприкінці XVIII — у першій половині ХІХ ст.?

20. Які факти свідчили про становлення й розвиток ринкових відносин у промисловості Наддніпрянської України в першій половині ХІХ століття?