Конструктор тестів
1
Які українські землі відійшли до складу Австрійської імперії

2
Які західноукраїнські землі входили до "Королівства Галичини та Лодомерії" (2 відповіді)
3
Закарпаття у складі Австрійської імперії входило до...
4
Позначте, населення якої національності за чисельністю було найбільше після українців в Галичині
5
Де швидкими темпами розвивалися міста і села на середину 19 ст

6
Відзначте принципи, за якими здійснювалася політика Австрійської імперії на приєднаних українських землях (3 відповіді)
7
Прочитайте уривок із праці М. Грушевського та виконайте завдання.
«У тих землях, що одійшли до Австрії, нове правительство австрійське заходилося коло того, щоб поліпшити долю кріпаків українських, обмежити безмежну владу польських панів над ними».
В уривку йдеться про;
8
Культурно-просвітницьке угруповання «Руська трійця» діяло впродовж
9
Установіть відповідність між назвами організацій першої половини ХІХ ст. та цілями, які вони ставили перед собою.
Південне товариство декабристів
установлення конституційної монархії, запровадження громадського самоврядування, розбудова Росії як федеративної держави
Кирило-Мефодіївське братство
повалення самодержавства шляхом військового перевороту, скасування кріпацтва, проголошення Росії унітарною республікою
«Руська трійця»
піднесення національної свідомості українців Галичини, перетворення народної мови на літературну, пропаганда єдності українського народу
Головна руська рада
знищення царизму, утвердження демократичних прав і свобод для всіх громадян, створення федерації християнських слов’янських республік
розширення сфери вжитку української мови, поділ Галичини на дві провінції — Західну (польську) та Східну (українську)
10
Діяльність «Товариства галицьких греко-католицьких священиків» і «Руської трійці» свідчила про
11
Установіть відповідність між подією та періодом, коли вона відбувалася.
ліквідація особистої залежності селян в Австрійській імперії
1780–1782 рр.
повстання Чернігівського полку
1825–1826 рр.
польське визвольне повстання
1830–1831 рр.
діяльність «Руської трійці»
1833–1837 рр.
1846–1847 рр.
12
Що з указаного нижче характеризує становище західноукраїнських земель у складі Австрійської імперії? (3 відповіді)
13
Установіть послідовність подій
створення "Руської трійці"
"холерні бунти" на Закарпатті
створення освітнього товариства галицьких греко-католицьких священиків
створення Головної Руської Ради
14
Співвіднесіть поняття й визначення.
Автономія
Усвідомлення українцями себе як окремого народу з власною історією, культурою, традиціями, мовою, можливістю національного існування
Нація
процес пробудження самосвідомості народу
Національна ідея
самоврядування певної частини держави, що здійснюється в межах, передбачених загальним державним законом
Національне відродження
це історична спільнота людей на основі спільності території, яку вони населяють, мови, особливостей культури, економічних зв’язків
15
Укажіть особу за описом та фото:
“Народився в в сім’ї священика. Навчався в Бережанській гімназії, закінчив Львівську духовну семінарію, був вільним слухачем Львівського університету, та, закінчивши семінарію — парафіяльним священиком по селах Львівщини. Письменник, поет — засновник нової української літератури в Галичині, культурно-громадський діяч і перший в нових часах речник відродження західноукраїнських (галицьких) земель. Очолив “Руську трійцю”. Виступав за рівноправність української мови з польською.”
16
Виділіть положення, які відповідають завданням Головної руської ради:
(3 відповіді)
Рефлексія від 497 учнів
Сподобався:
Так: 377
Ні: 120
Зрозумілий:
Так: 354
Ні: 143
Потрібні роз'яснення:
Ні: 384
Так: 113