Українські землі у ІІ половині ХVI- І половині ХІХст.

Фільварок - це форма господарювання

Про яку форму феодальної повинності йдеться в уривку з історичного джерела: "Робота підданим через війта має бути зумовлена на тиждень , з чим і на котрий день люди до роботи мають прийти, а війт того ж дня людям визначить роботу. Якщо котрийсь чоловік не вийде на роботу, то за перший день прогулу заплатити гріш, а за другий- барана, а якщо й третій раз прогуляє, то бичем на лавці скарати, а дні пропущені відробити..."?

Яка подія пов'язана з діячем,зображеним на репродукції картини?

Спираючись на подану карту, можна схарактеризувати зовнішньополітичну діяльність гетьмана

Що було одним із наслідків укладення Люблінської унії 1569 року?

Укажіть мету братського руху на українських землях у XVI столітті.

Діяльність якого гетьмана можна характеризувати, спираючись на подану карту?

Що було характерним для процесу колонізації Слобідської України в другій половині XVII ст.?

Що було спільним для Андрусівського перемир’я (1667 р.) та «Вічного миру» (1686 р.)?

Які зміни в суспільному житті Лівобережної Гетьманщини відбулися в другій половині XVII ст.?

Уривок із якого договору подано нижче?

«На стороні його королівської величності — від Дніпра, що під Києвом, і... до Путивльського рубежу ніякого міста, ні волості... від нинішнього часу належати не буде... А внизу по Дніпру земля, що називається Запороги, і тамтешні козаки... мають бути під високою рукою обох великих государів... Місто Київ на сторону Речі Посполитої має бути віддане... через два роки, від нинішнього договору рахуючи...»

Повстання Чернігівського полку наприкінці 1825 — на початку 1826 рр. було підготовлено

Програмні вимоги Південного товариства декабристів — це

Укажіть історико-географічний регіон, значна територія якого була охоплена повстанням під проводом У. Кармалюка.

Програмові вимоги якої організації першої половини ХІХ ст. викладено в цитованому документі:

«Україна повинна була стати “непідлеглою в союзі слов'янськім”, а сам цей союз міг бути створений лише за умов ліквідації кріпацтва, “повної свободи й автономії народностей”. Очолювати федерацію, осередком якої мав стати Київ, повинен був сейм і президент. Для усіх народів передбачалися загальне виборче право, свобода совісті, освіта рідною мовою...»?

Які з наведених подій відбулися впродовж першої половини ХІХ ст.?

1) заснування Кирило-Мефодіївського братства;
2) реформи Марії-Терезії та Йосифа ІІ в Австрійській імперії;
3) видання «Руською трійцею» альманаху «Русалка Дністровая»;
4) спорудження залізниці від Балти до Одеси;
5) утворення «Товариства об’єднаних слов’ян»;
6) скасування панщини на західноукраїнських землях;
7) упровадження на Наддніпрянській Україні єдиної системи початкової освіти.

У доповідній записці царського жандарма «У Києві та в Малоросії слов’янофільство перетворюється в українофільство… Причетні до справи… художник.., колишній вчитель… із захопленням говорили про колишню Малоросію…» ідеться про учасників

Який програмний документ проголошував таке:

«Історичне покликання України полягає в тому, щоб зорганізувати інших слов’ян на боротьбу за національне відродження в усіх сферах економічного, соціального й духовного життя, скасувати кріпацтво, стани, повалити самодержавство. Прийде час, коли вся слов’янщина встане й “не залишиться в ній ні царя, ні царевича.., ні князя, ні графа, ні герцога.., ні пана, ні боярина, ні холопа...”»?

о з указаного нижче характеризує становище західноукраїнських земель у складі Австрійської імперії наприкінці XVIII — у першій половині ХІХ ст.?

1.Посилення впливу німецької мови та культури.

2.Нелояльне ставлення греко-католицького духовенства до імперської влади.

3.Привілейоване положення українського населення в містах.

4.Домінування поляків і німців в органах влади.

5.Зміцнення статусу та авторитету греко-католицької церкви.

6. Перебування українських селян і міщан у кріпосній залежності.

Члени «Руської трійці» своє головне завдання вбачали в

Установіть відповідність між подіями XVII ст. та їхніми наслідками.

Установіть відповідність між явищем / процесом та його наслідком.

Установіть відповідність між назвами організацій першої половини ХІХ ст. та цілями, які вони ставили перед собою.

Увідповідніть місто з подією ХVI ст., що в ньому відбулася.

Що із зазначеного є прикладом культурного життя на українських землях у другій половині XVI ст.?

Установіть послідовність подій 50–80-х рр. XVII ст.

Укажіть головні ідеї програмних документів Кирило-Мефодіївського братства.

Що з указаного нижче характеризує становище західно-українських земель складі Австрійської імперії наприкінці XVIII — у першій половині ХІХ ст.?

Установіть послідовність подій суспільно-культурного життя кінця XVІІІ – І половини XІX cт.

Установіть послідовність подій суспільно-культурного життя XVІ – І половини ХІХ ст. cт.