Конструктор тестів
1

Вибери істинні (правильні) твердження.
2

Познач речення.
3

Установи відповідність між реченням та його видом за метою висловлювання та за інтонацією.
Співають нам у лісі солов'ї.
Питальне, неокличне.
Або Ви, мамо, йдіть по дрова, а я залишусь удома, або я залишусь удома, а Ви, мамо, йдіть по дрова.
Розповідне, окличне.
Чи всі виконали домашнє завдання?
Розповідне, неокличне.
Яка прекрасна рідна земля!
Спонукальне окличне.
Летіть, соловейки, на рідні земельки!
Спонукальне, неокличне.
4

Познач речення, у яких є однорідні члени речення.
5

Установи відповідність між реченням з однорідними членами та його видом.
І побігли до санчат Галя, Петрик і Кіндрат.
Речення з однорідними другорядними членами речення.
Раз я взувся в чобітки, одягнувся в кожушинку, сам запрягся в саночки і поїхав по ялинку.
Речення з однорідними підметами.
Галинка виконала домашнє завдання швидко, але неохайно.
Речення з однорідними присудками.
6

Вибери речення, у яких правильно поставлені розділові знаки при однорідних членах речення.
7

Визнач граматичну основу речення.
На баштані ростуть солодкі дині, смугасті кавуни.
Підмет [дині, кавуни, дині кавуни], присудок [солодкі, ростуть, смугасті]
8

Визнач граматичну основу кожного речення.
Я встаю завжди раненько, умиваюся біленько. [встаю завжди, встаю раненько, я встаю, я встаю, умиваюся, умиваюся біленько]
Ось калина над рікою віти стелить по воді. [калина над рікою, віти стелить, стелить по воді, калина стелить]
9

Визнач, у яких реченнях правильно визначено граматичну основу.
10

Вкажи складні речення, у яких є кілька граматичних основ.
11

Установи зв'язок між словами в реченні при допомозі питань.
Жайворонок дзвінкою піснею зустрічає день.
(Хто?) (що робить?) ;
зустрічає (що?) ; (чим?) ;
(якою?) .
12

У якому реченні правильно розставлені розділові знаки?
Рефлексія від 185 учнів
Сподобався:
Так: 154
Ні: 31
Зрозумілий:
Так: 139
Ні: 46
Потрібні роз'яснення:
Ні: 150
Так: 35
Вступ. Розвиток української мови. Повторення вивченого у 8 класі. Граматична основа речення. Односкладне й двоскладне речення.