Тест допоможе у підготовці до складання мультипредметного тесту з української мови. У тесті дотримано вимог, які оприлюднені на сайті УЦОЯО. Всього 20 запитань: 15 - з вибором однієї правильної відповіді, 5 - на встановлення відповідності.
Конструктор тестів
Тест допоможе у підготовці до складання мультипредметного тесту з української мови. У тесті дотримано вимог, які оприлюднені на сайті УЦОЯО. Всього 20 запитань: 15 - з вибором однієї правильної відповіді, 5 - на встановлення відповідності.
Тест складається з 20 запитань.
1-4 запитання мають по чотири варіанти відповідей, з яких лише один є правильним.
5-15 запитання мають по п'ять варіанті
Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора
1
Прочитайте текст і виконайте завдання 1-4 до нього.
(1) Щоб запам’ятати текст, потрібно його прочитати і зрозуміти, що автор хотів донести до читача. (2) Розуміючи, про що йдеться в кожному абзаці, запам’ятати його буде легше, ніж просто набір слів. (3) Гарним способом запам’ятовування також є візуалізація прочитаного, тобто створення у своїй голові невеликого кіно. (4) Правильно виконуючи всі умови методів, можна швидко запам’ятати твір. (5) При вивченні тексту варто організувати навколо себе спокійну обстановку вимкнути радіо, телевізор, усамітнитися.
1. У називному відмінку в тексті вжито слово
2
(1) Щоб запам’ятати текст, потрібно його прочитати і зрозуміти, що автор хотів донести до читача. (2) Розуміючи, про що йдеться в кожному абзаці, запам’ятати його буде легше, ніж просто набір слів. (3) Гарним способом запам’ятовування також є візуалізація прочитаного, тобто створення у своїй голові невеликого кіно. (4) Правильно виконуючи всі умови методів, можна швидко запам’ятати твір. (5) При вивченні тексту варто організувати навколо себе спокійну обстановку вимкнути радіо, телевізор, усамітнитися.
2. Пунктуаційну помилку допущено в реченні
3
(1) Щоб запам’ятати текст, потрібно його прочитати і зрозуміти, що автор хотів донести до читача. (2) Розуміючи, про що йдеться в кожному абзаці, запам’ятати його буде легше, ніж просто набір слів. (3) Гарним способом запам’ятовування також є візуалізація прочитаного, тобто створення у своїй голові невеликого кіно. (4) Правильно виконуючи всі умови методів, можна швидко запам’ятати твір. (5) При вивченні тексту варто організувати навколо себе спокійну обстановку вимкнути радіо, телевізор, усамітнитися.
3. Відокремлена прикладка є в реченні
Запитання №4 З однією правильною відповіддю
Запитання №5 З однією правильною відповіддю
Запитання №6 З однією правильною відповіддю
Запитання №7 З однією правильною відповіддю
Запитання №8 З однією правильною відповіддю
Запитання №9 З однією правильною відповіддю
Запитання №10 З однією правильною відповіддю
Запитання №11 З однією правильною відповіддю
Запитання №12 З однією правильною відповіддю
Запитання №13 З однією правильною відповіддю
Запитання №14 З однією правильною відповіддю
Запитання №15 З однією правильною відповіддю
Запитання №16 На встановлення відповідності
Запитання №17 На встановлення відповідності
Запитання №18 На встановлення відповідності
Запитання №19 На встановлення відповідності
Запитання №20 На встановлення відповідності
Рефлексія від 29 учнів
Сподобався:
Так: 26
Ні: 3
Зрозумілий:
Так: 24
Ні: 5
Потрібні роз'яснення:
Ні: 24
Так: 5