Конструктор тестів
1
Установити відповідність
Складносурядне речення
Хоч у житті стрічав тебе я рідко, та все ж мені той спогад серце гріє
Складнопідрядне речення
Знай: по бурі тяжкій перемога засяє дзвінка і погідна
Безсполучникове речення
Земля дихала вільготніше, із голубого неба долітав повний жалю журавлиний трубний клич, який то гучнів, то завмирав.
Складне речення з різними видами зв`язку
Чи ти мій сон, чи ти моя уява,чи просто чорна магія чола
Схвильовані і вражені, веселі й замислені, дивляться вони на перетворені свої простори.
2
Сполучним словом поєднані частини складнопідрядного речення
3
Підрядне з’ясувальне є в реченні
4
Підрядне означальне речення є в рядку
5
Установити відповідність міжрізновидом підрядної частини та прикладом
Порівняння
Рідну пісню треба захищати так, як захищають рідний край.
Способу дії
Східний небокрай червоно горів, неначе хтось далеко на обрії запалив велике кострище.
Допусту
Я чув крізь сон, як тихо плаче твоя зоря в моїх очах.
Наслідку
Хоч у житті стрічав тебе я рідко, та все ж мені той спогад серце гріє.
Погода стояла тепла і соячна, так що шибки на вікнах аж миготіли.
6
Кому потрібно поставити в складному безсполучниковому реченні (розділові знаки пропущено)
7
Крапку з комою потрібно поставити в складному безсполучниковому реченні (розділові знаки пропущено)
8
Установити відповідність
Двокрапка у БСР
І очі мої, і мій слух – усі почуття заспокоєні біля тебе, оповиті тобою, красо моя, моє свято, щастя моє.
Тире у БСР
Мати рідна моя! Знай: по бурі тяжкій перемога засяє дзвінка і лагідна.
Тире у ССР
Оглянувся – в порту вже кипить бій
Двокрапка про ОЧР та УС
Усе проти неї: і люди, і становище жінки, і убожество
Дощ пройшов – і Київ зеленіє.
9
Після речення
Далеко на сході стало червоніти небо...
треба поставити двокрапку, якщо серед варіантів його продовження вибрати
10
Складне речення з різними видами зв’язку, яке містить п’ять частин, записано в рядку
11
Складним реченням із підрядним та сурядним зв’язком є речення:
12
Правильно розставлені розділові знаки в реченні
13
Укажіть правильну характеристику речення
Пташки замовкли, трави стихли, лише берези сколихнулись, лише вербиці поклонились, та вітер золотим од дерева до дерева почав шпурляти, кружляючи червоне.14
Укажіть речення, що відповідає схемі [, (що), ] : [ ]!
15
Установити відповідність
двокрапка
Тікає ніч у нетрі таємничі____і торжествує вранішня зоря.
тире
Клопочуться батько й мати____треба дитині ім’я давати.
кома
Мене Проліском звали____така я була синьоока.
крапка з комою
Ось помандрують аж за синє море над смутком сіл високі журавлі______і хтось останній на полі дооре вузеньку смужку вогкої землі.
16
Установіть відповідність між реченням і типом зв’язку між його частинами.
безсполучниковий зв’язок
Ще під інеєм човен лежав без весла, ще не скреснув мороз, далина не воскресла – з того боку снігів задиміла весна, білим димом снігів засиніло за Десну.
сполучниковий сурядний зв’язок
Тут скрізь задума: небом думає ліс, небом думає озеро, і земля, скупа, гаряча, яка подекуди не хоче родити навіть трави, снить своїми піщанистими думами.
сполучниковий і безсполучниковий зв’язок
Страшні слова, коли вони мовчать, коли вони зненацька причаїлись, коли не знаєш, з чого їх почать, бо всі слова були уже чиїмись.
сполучниковий підрядний зв’язок
За Ташанню діброви стоять у весняних розливах, а від чорного дуб’я і тінь у воді чорна, і сама вода чорна, і брижі там ходять від вітру дрібненькі, але вороні, роздратовані, в несупокої.
17
Безсполучниковим є речення (розділові знаки вилучено)
18
Установіть відповідність між фрагментом складнопідрядного речення та видом його підрядної частини
...засмутився , незважаючи на те що... .
з'ясувальна
...перестрахуватися , для того щоб... .
обставинне мети
...ударив , так що... .
обставинна наслідку
...запізнилися , бо... .
обставинна причини
обставинна допусту
19
НЕПРАВИЛЬНО побудовано речення
20
Котре із речень НЕ можна перебудувати на складнопідрядне обставинне?
21
Яке речення потребує редагування?
22
Складнопідрядним з означальною частиною є речення
23
Складнопідрядним зі з’ясувальною частиною є речення
24
(1) Що довше дивишся на зорі, то більше набираєш такої певності: вони, далекі, стають для тебе близькими, що міг би й рукою торкнути. (2) І коли опускаєш зір до/долу, то все навколо наче відкриває новий, не/відомий тобі смисл, якого раніше чи не хотів помічати чи він ховався від тебе. (3) Іншими очима дивишся на дорогу, на якій оце стоїш вловлюючи прибитий вічною вогкістю запах куряви. (4) Натхненно-пильним зором прилипаєш до постаті людини, що, огорнувшись темрявою, зникнувши в її таємничому коконі, посувається тобі на/зустріч. (5) І коли маєш такий не/буденний настрій, то боляче буває дивитись, як падає зірка.
Окремо в тексті треба писати виділену сполуку слів
25
(1) Що довше дивишся на зорі, то більше набираєш такої певності: вони, далекі стають для тебе близькими, що міг би рукою торкнути. (2) І коли опускаєш зір до/долу, то все навколо наче відкриває новий, не/відомий тобі смисл, якого раніше чи не хотів помічати, чи він ховався від тебе, (3) Іншими очима дивишся на дорогу, на якій оце стоїш вловлюючи прибитий вічною вогкістю запах куряви. (4) Натхненно-пильним зором прилипаєш до постаті людини, що, огорнувшись темрявою, зникнувши в її таємничому коконі, не посувається тобі на/зустріч. (5) І коли маєш такий не/буденний настрій, то боляче буває дивитися, як падає зірка.
У формі називного відмінка вжито слово
26
(1) Що довше дивишся на зорі, то більше набираєш такої певності: вони, далекі, стають для тебе близькими, що міг би й рукою торкнути. (2) І коли опускаєш зір до/долу., то все навколо наче відкриває новий, не/відомий тобі смисл, якого раніше чи не хотів помічати, чи він ховався від тебе. (3) Іншими очима дивишся на дорогу, на якій оце стоїш вловлюючи прибитий вічною вогкістю запах куряви. Натхненно-пильним зором прилипаєш до постаті людини, що, огорнувшись темрявою , зникнувши в її таємничому коконі, посувається тобі на/зустріч . (5) І коли маєш такий не/буденний настрій, то боляче буває дивитися, як падає зірка.
Слово таємничому (речення 4) можна замінити на всі названі варіанти, ОКРІМ
27
(1) Що довше дивишся на зорі , то більше набираєш такої певності: вони, далекі, стають для тебе близькими, що міг би й рукою торкнути. (2) І коли опускаєш зір до/долу, то все навколо наче відкриває новий, не/відомий тобі смисл, якого раніше чи не хотів помічати, чи він ховався від тебе. (3) Іншими очима дивишся на дорогу, на якій оце стоїш вловлюючи прибитий вічною вогкістю запах куряви. (4) Натхненно-пильним зором прилипаєш до постаті людини, що, огорнувшись темрявою, зникнувши в її таємничому коконі,посувається тобі на/зустріч. (5) І коли маєш такий не/буденний настрій, то боляче буває дивитися, як падає зірка.
Пунктуаційну помилку допущено в реченні
28
Спрощення приголосних треба позначати на письмі в усіх словах рядка
29
Вислів пройти і Крим, і Рим, і мідні труби протилежний за значенням фразеологізму
Рефлексія від 178 учнів
Сподобався:
Так: 128
Ні: 50
Зрозумілий:
Так: 120
Ні: 58
Потрібні роз'яснення:
Ні: 110
Так: 68