Українська мова. Комплексна підсумкова робота за I семестр , 7 клас,НУШ

Заповніть пропуски у словах: м...ясо, лісо...степ, темно...синій, сузір..я (В, в) еликої (В, в)едмедиці, лял...ка, т...м...яний, не...хтувати, аби...хто, бр...ніти.

Оберіть форми дієслова ( має бути 5)

Дієслова у формі 1-ї особи записано у варіанті:

Встановіть відповідність між реченнями і синтаксичною роллю виділених слів.

З'ясуйте як називається виділена частина у дієслові збиратися

Знайдіть рядок , у якому допущено помилки в словах.

Запишіть опорну фразу, яку треба запам'ятати при вивченні теми "М'який знак після букв д, т, з, с, ц, л, н і р.

З поданого переліку слів, випишіть в послідовному порядку слова іншомовного походження.

Хліб, чипси, таксі, веселка. марево, гриль, молоко, хобі, земля, кинджал

Запишіть правильний варіант словосполучень: здати іспит, дякую вас, доброго дня.

Утворіть всі можливі форми наказового способу дієслова - знаю

Доберіть до поданих слів синоніми - дієслова з часткою не.

Турбуватися-

Ганьбити-

Хворіти-

Послідовно розмістіть слова ,обравши з рядка дієслова I дієвідміни.

Спить, стою, співаєш, висимо, читати, писав, ліпимо, малюй.

РОБОТА З ТЕКСТОМ

Виконайте завдання до тексту.

1. Прочитайте текст.

2. Доберіть заголовок до тексту.

3. Поясніть лексичне значення виділених в тексті слів.

4. Знайдіть в тексті 2 дієслова доконаного виду.

На плиті шкварчало щось таке смачне, апетитне, що аж памороки забивало. Журавлева мама на всі Бамбури була визнана майстриня куховарити.
З усіх Гарбузян приходили частенько господині повчитися в неї. Вона страшенно любила частувати людей. І, мабуть, найбільшою насолодою для неї було дивитися, як людина з апетитом їсть приготовану нею страву, і прицмакує, і підхвалює. І зараз Журавлева мати сіла край столу,
підперла щоку рукою та з невимовною ніжністю дивилася на хлопців, які наминали смачнющу смаженину, котрою вона їх частувала (за Вс. Нестайком)

Складіть діалог на тему : "Улюблена страва" ( 5-6 реплік)