Конструктор тестів
1
Прочитайте текст і виконайте завдання до нього
(1)Конституція України гарантує кожному будь-якими не/забороненими законом засобами, захищати свої права і свободи. (2)Ніхто не/зобов'язаний доводити свою невинуватість у вчиненні злочину. (3) Нормативно-правові акти, що визначають права й обов'язки громадян, не/доведені до відома населення в порядку, встановленому законом, є не/чинними. (4) Водночас незнання законів не звільняє від юридичної відповідальності.
РАЗОМ треба писати слова у тексті
2
Прочитайте текст і виконайте завдання до нього
(1)Конституція України гарантує кожному будь-якими не/забороненими законом засобами, захищати свої права і свободи. (2)Ніхто не/зобов'язаний доводити свою невинуватість у вчиненні злочину. (3) Нормативно-правові акти, що визначають права й обов'язки громадян, не/доведені до відома населення в порядку, встановленому законом, є не/чинними. (4) Водночас незнання законів не звільняє від юридичної відповідальності.
Простими є всі речення , окрім
3
Прочитайте текст і виконайте завдання до нього
(1)Конституція України гарантує кожному будь-якими не/забороненими законом засобами, захищати свої права і свободи. (2)Ніхто не/зобов'язаний доводити свою невинуватість у вчиненні злочину. (3) Нормативно-правові акти, що визначають права й обов'язки громадян, не/доведені до відома населення в порядку, встановленому законом, є не/чинними. (4) Водночас незнання законів не звільняє від юридичної відповідальності.
У знахідному відмінку в тексті вжито слово
4
Прочитайте текст і виконайте завдання до нього
(1)Конституція України гарантує кожному будь-якими не/забороненими законом засобами, захищати свої права і свободи. (2)Ніхто не/зобов'язаний доводити свою невинуватість у вчиненні злочину. (3) Нормативно-правові акти, що визначають права й обов'язки громадян, не/доведені до відома населення в порядку, встановленому законом, є не/чинними. (4) Водночас незнання законів не звільняє від юридичної відповідальності.
Складений дієслівний присудок є в реченні
5
На другий склад падає наголос у всіх словах, окрім
6
З подвоєними приголосними треба писати всі слова в рядку
7
Апостроф треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка
8
В усіх словах пропущено букву И в рядку
9
Разом з часткою НЕ треба писати слово у реченні.
10
Окремо всі прислівники та прислівникові сполучення слід писати в рядку
11
Редагування потребує речення
12
Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак)
Довший час Ворон не правив конем, (1) тут, (2)серед боліт, (3) Мудей знав дорогу краще за нього, (4) він знав твердий путівець не оком,(5) а чув його своїми копитами,(6) чув усією душею, (7)бо Ворон був певен, (8)що в його товариша є душа.
НЕПРАВИЛЬНИМ є обґрунтування вживання коми,запропоноване у рядку
13
Лексичну помилку допущено у рядку
14
Прочитайте речення, у якому пропущено окремі слова
_________________ , сходи до магазина й купи ________________ авокадо, дорогою зайди до аптеки за теблетками від ______________________.
Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків
15
Прочитайте речення, у якому пропущено окремі слова
_________________ вітали Віталія ___________________ й дякували за вирішальний удар, який був зарахований ________________.
Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків
16
Доберіть приклад до кожного виду відокремленого члена речення
означення
У нашому окрузі, замість тополь, край шляху виросли металеві щогли.
обставина
Незважаючи на погану погоду, біля освітленого під’їзду театру панувало пожвавлення
додаток
Ми заходили в магазини, аптеки й шукали корисну мінеральну воду.
прикладка (різновид означення)
Утомлені своїм довічним рабством, вони жадають розірвати пута і скинути ярмо з своєї шиї.
Секвойя, найвище дерево у світі, росте в Північній Америці і сягає заввишки до 120 метрів.
17
З'ясуйте тип кожного речення
Івана Миколайчука називали душею поетичного кіно, блискучим самородком.
складносурядне
Доля послала йому 34 ролі у фільмах, більшість із них увійшла до золотої колекції українського кіно.
складне безсполучникове.
А може, тому й увійшла, що пропустив їх через своє серце, засвітив своїми, одному йому притаманними барвами.
складнопідрядне
Іван захопився театром, акторством ще в дитинстві: у селі був драмгурток, який майже щомісяця ставив спектаклі.
просте ускладнене
складне з різними видами зв'язку
18
З'ясуйте значення кожного фразеологізму
аж молоко кисне
про щось неприємне, бридке
аж іскри з очей летять
дуже сильно, надзвичайно енергійно
аж вогню давати
дуже гніватися, обурюватися
аж дух забило
Хто-небудь дуже вражений, або схвильований |
дуже багато
19
З'ясуйте, якими частинами мови є виділені в реченні слова (цифра позначає наступне слово). Переодягнувшись і (1)видаючи (2)себе за турецького купця, Юрій Кульчицький перетнув лінію облоги міста та турецький тил і (3)згодом повернувся (4)з листом-відповіддю, після чого міська влада відмовилась здати місто.
видаючи
прислівник
себе
прийменник
згодом
дієприкметник
з
займенник
дієприслівник
20
Доберіть приклад до кожної умови вживання тире
І один у полі - воїн.
тире між підметом і присудком.
Крізь шибку виднілися тераси, а за ними - квітник.
тире у неповному реченні
Нап'юся з живої кринички - моєї рятівниці.
тире при відокремленій прикладці
Робиш добро людям - воно тобі вертається.
тире у складному безсполучниковому реченні.
тире при відокремленому означені.
Рефлексія від 71 учня
Сподобався:
Так: 59
Ні: 12
Зрозумілий:
Так: 58
Ні: 13
Потрібні роз'яснення:
Ні: 61
Так: 10