Українська мова. 9 клас. (екстернат)

Прочитайте текст та виконайте завдання до нього

(1)Калина – це символ нашого краю та всього українського народу, нашої України. (2)Це віра в те, що недарма пролито кров за волю. (3) Це надія на те, що ми, нащадки, будемо любити нашу землю вічно. (4)З давніх давен вона була найулюбленішою рослиною, що росла біля кожної хати українця. (5) Калина символізує добробут, материнство, життя, ніжність та красу. (6)Люди любили цілющу красуню, бо вона є рослиною-лікарем. (7)Про неї складено безліч казок, легенд, прислів’їв, загадок. (8)У давнину вірили, що гілочка калини є оберегом для домашнього вогнища. (9)Тому калиновий кущ прикрашав кожне подвір’я. (10) Отже ця рослина є не лише окрасою, а й хранителькою сімейного вогнища.

1. Орфографічну помилку допущено в слові

А добробут

Б з давніх давен

В прислів’їв

Г прикрашав

Прочитайте текст та виконайте завдання до нього

(1)Калина – це символ нашого краю та всього українського народу, нашої України. (2)Це віра в те, що недарма пролито кров за волю. (3) Це надія на те, що ми, нащадки, будемо любити нашу землю вічно. (4)З давніх давен вона була найулюбленішою рослиною, що росла біля кожної хати українця. (5) Калина символізує добробут, материнство, життя, ніжність та красу. (6)Люди любили цілющу красуню, бо вона є рослиною-лікарем. (7)Про неї складено безліч казок, легенд, прислів’їв, загадок. (8)У давнину вірили, що гілочка калини є оберегом для домашнього вогнища. (9)Тому калиновий кущ прикрашав кожне подвір’я. (10) Отже ця рослина є не лише окрасою, а й хранителькою сімейного вогнища.

У знахідному відмінку вжито слово

А калина

Б гілочка

В подвір’я

Г рослина

Прочитайте текст та виконайте завдання до нього

(1)Калина – це символ нашого краю та всього українського народу, нашої України. (2)Це віра в те, що недарма пролито кров за волю. (3) Це надія на те, що ми, нащадки, будемо любити нашу землю вічно. (4)З давніх давен вона була найулюбленішою рослиною, що росла біля кожної хати українця. (5) Калина символізує добробут, материнство, життя, ніжність та красу. (6)Люди любили цілющу красуню, бо вона є рослиною-лікарем. (7)Про неї складено безліч казок, легенд, прислів’їв, загадок. (8)У давнину вірили, що гілочка калини є оберегом для домашнього вогнища. (9)Тому калиновий кущ прикрашав кожне подвір’я. (10) Отже ця рослина є не лише окрасою, а й хранителькою сімейного вогнища.

Складнопідрядним означальним є речення

А друге

Б третє

В четверте

Г восьме

Прочитайте текст та виконайте завдання до нього

(1)Калина – це символ нашого краю та всього українського народу, нашої України. (2)Це віра в те, що недарма пролито кров за волю. (3) Це надія на те, що ми, нащадки, будемо любити нашу землю вічно. (4)З давніх давен вона була найулюбленішою рослиною, що росла біля кожної хати українця. (5) Калина символізує добробут, материнство, життя, ніжність та красу. (6)Люди любили цілющу красуню, бо вона є рослиною-лікарем. (7)Про неї складено безліч казок, легенд, прислів’їв, загадок. (8)У давнину вірили, що гілочка калини є оберегом для домашнього вогнища. (9)Тому калиновий кущ прикрашав кожне подвір’я. (10) Отже ця рослина є не лише окрасою, а й хранителькою сімейного вогнища.

Пунктуаційну помилку при вставному слові допущено у реченні

А першому

Б п’ятому

В дев’ятому

Г десятому

Прочитайте текст та виконайте завдання до нього

(1)Калина – це символ нашого краю та всього українського народу, нашої України. (2)Це віра в те, що недарма пролито кров за волю. (3) Це надія на те, що ми, нащадки, будемо любити нашу землю вічно. (4)З давніх давен вона була найулюбленішою рослиною, що росла біля кожної хати українця. (5) Калина символізує добробут, материнство, життя, ніжність та красу. (6)Люди любили цілющу красуню, бо вона є рослиною-лікарем. (7)Про неї складено безліч казок, легенд, прислів’їв, загадок. (8)У давнину вірили, що гілочка калини є оберегом для домашнього вогнища. (9)Тому калиновий кущ прикрашав кожне подвір’я. (10) Отже ця рослина є не лише окрасою, а й хранителькою сімейного вогнища.

5. Односкладним безособовим є речення

А перше

Б п’яте

В шосте

Г сьоме

6. Правильно розставлені розділові знаки при звертанні у реченні

1. Вставне слово вжито в реченні (розділові знаки пропущено)

1. Відокремленою обставиною ускладнено речення

1. Відокремленим додатком ускладнено речення

1. Укажіть рядок з простим реченням

1. Укажіть рядок зі складним реченням

1. Укажіть двоскладне речення

1. Цитата — це:
   А пряма мова
   Б одиниця мовознавчої науки
   В одиниця мовознавчої науки
   Г дослівний (точний) уривок з чийого-небудь тексту або висловлювання, що служить для підтвердження чи пояснення певної думки

Розділові знаки при передачі прямої мови правильно вжито в реченні

Пряму мову в реченні: Іван сказав: «Як і будь-якій людині, мені важливо знати, що про мене думають інші, як сприймають мої ідеї» правильно передано непрямою в рядку

Із дефісом треба писати всі слова рядка

З апострофом треба писати всі слова в рядку

Складносурядне речення утвориться, якщо серед варіантів продовження речення «Опівдні насунулися хмари...» обрати

Кома НЕ СТАВИТЬСЯ в реченні (розділові знаки пропущено)

Яке з речень є складнопідрядним?

Яке з речень є складнопідрядним з підрядним з’ясувальним?

Вкажіть складнопідрядне речення, де "що" виступає сполучним словом.

Складнопідрядне речення з підрядним допустовим утвориться, якщо до частини «Уся дорога була занесена снігом...» додати

Укажіть безсполучникове складне речення.

Необхідно поставити тире в безсполучниковому складному реченні

З’ясуйте типи односкладних речень.

Установіть відповідність між реченнями й назвами відокремлених членів, якими ускладнено ці речення:

З’ясуйте, який вид підрядного речення відповідає кожному фрагментові складного речення.

До кожного смислового відношення в безсполучниковому складному реченні, позначеному цифрою, доберіть відповідний приклад, позначений буквою

Приєднайте до частини речення «Сучасні пристрої мають допомагати користувачеві…» запропоновані фрагменти та з’ясуйте тип кожного з утворених речень.