Тест створений з метою вироблення у восьмикласників пунктуаційної грамотності, практичних навичок визначати головні члени речення.
Конструктор тестів
Тест створений з метою вироблення у восьмикласників пунктуаційної грамотності, практичних навичок визначати головні члени речення.
Спочатку поміркуйте, чим виступають підмет та присудок у реченнях, а вже потім давайте відповідь на тестове питання.
1
Тире між підметом і присудком не потрібне в реченні (розділові знаки пропущено)
2
Тире між підметом і присудком обов'язково треба поставити в реченні (розділові знаки пропущено)
3
Тире між підметом і присудком обов'язково треба поставити в реченні (розділові знаки пропущено)
4
Тире між підметом і присудком обов'язково треба поставити в реченні (розділові знаки пропущено)
5
Тире між підметом і присудком обов'язково треба поставити в реченні (розділові знаки пропущено)
6
Тире між підметом і присудком не треба ставити в реченні (розділові знаки пропущено)
7
Тире між підметом і присудком не треба ставити в реченні (розділові знаки пропущено)
8
Тире між підметом і присудком треба ставити в реченні (розділові знаки пропущено)
9
Укажіть речення, у якому і підмет, і присудок виражаються неозначеною формою дієслова (розділові знаки пропущено)
10
Укажіть речення, у якому і підмет, і присудок виражаються іменниками (розділові знаки пропущено)
11
Укажіть речення, у якому підмет виступає особовим займенником (розділові знаки пропущено)
12
Укажіть речення, у якому складений іменний присудок виступає прикметником (розділові знаки пропущено)
Рефлексія від 45 учнів
Сподобався:
Так: 42
Ні: 3
Зрозумілий:
Так: 36
Ні: 9
Потрібні роз'яснення:
Ні: 36
Так: 9