Зараз в ефірі:
Вебінар:
«
Новий порядок підвищення кваліфікації педагогічних працівників: що змінилося, коли та як діяти керівнику закладу освіти
»
Взяти участь Всі події
Тест:

Ціннісні орієнтири

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Опис тесту (учням цей опис не показується):

Тест призначений для перевірки теоретичних знань учнів з теми «Ціннісні орієнтири». Його мета — оцінити рівень засвоєння основних понять, розуміння сутності життєвих цінностей, морально-етичних принципів, особистісних і суспільних ціннісних орієнтирів, а також їхньої ролі у формуванні світогляду та прийнятті рішень.

Завдання тесту охоплюють ключові аспекти теми та спрямовані на перевірку знань термінів, уміння розрізняти види цінностей, визначати їх значення в житті людини й суспільства та встановлювати зв'язок між ціннісними орієнтирами і поведінкою особистості.

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Громадянська освіта (інтегрований курс, рівень стандарту) : підручник для 10 класу закладів загальної середньої осві-
ти / П. В. Вербицька, О. В. Волошенюк, Г. О. Горленко та ін. – Київ : Літера ЛТД, 2018. – 224 с.
Вміст тесту:
1
2
3
4
5
6
7
8
Опис, який учні побачать перед початком тестування

Тест призначений для перевірки теоретичних знань учнів з теми «Ціннісні орієнтири». Його мета — оцінити рівень засвоєння основних понять, розуміння сутності життєвих цінностей, морально-етичних принципів, особистісних і суспільних ціннісних орієнтирів, а також їхньої ролі у формуванні світогляду та прийнятті рішень.

Завдання тесту охоплюють ключові аспекти теми та спрямовані на перевірку знань термінів, уміння розрізняти види цінностей, визначати їх значення в житті людини й суспільства та встановлювати зв'язок між ціннісними орієнтирами і поведінкою особистості.

1

10 секунд
1 з 8 балів

Особистісна та соціально­ культурна значущість для людини певних категорій, процесів і явищ. Це те, у що ми віримо й

чого прагнемо. Це наші переконання.

2

5 секунд
1 з 8 балів

Сукупність універсальних моральних стандартів, а саме: свобода, гідність, рівність, справедливість, довіра, толерантність, права людини, солідарність та ін.

3

5 секунд
1 з 8 балів

Це система особистих орієнтирів громадянської освіти, що слугує внутрішнім компасом. Вона визначає життєві пріоритети, межі дозволеного та допомагає приймати правильні рішення

4

5 секунд
1 з 8 балів

Навчання, самовдосконалення, успіх, кар'єра, творчість, професіоналізм, сім'я, любов, дружба, довіра, чесність, повага, допомога іншим, безпека - це

5

10 секунд
1 з 8 балів

Процес розкриття та втілення свого внутрішнього потенціалу, досягнення життєвих цілей і гармонії між власними прагненнями та діями. Це не лише про кар’єру, але й про розвиток у творчості, сім’ї, науці, спорті чи волонтерстві, де людина живе згідно зі своїми цінностями

6

5 секунд
1 з 8 балів

Безперервний процес активного пристосування людини до постійно мінливих умов соціального середовища і професійної діяльності.

7

5 секунд
1 з 8 балів

Фундаментальна властивість реальності, у якій єдиною константою є сам процес змін. Вона вивчається в контексті філософії, де світ розуміється як плинне буття, біології, що досліджує здатність організмів адаптуватися до умов, та психології, як виклик гнучкості мислення особистості

8

5 секунд
1 з 8 балів

Здатність швидко навчатися новому, змінювати кваліфікацію та працювати в умовах невизначеності

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". провести тестування серед своїх учнів на основі цього тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". призначити в журнал
Створити тест на базі цього або додати запитання до вже існуючого тесту
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Флешкартки посилання на сторінку з картками
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити тренування (Квіз)
Для використання тесту скопіюйте його. Для цього натисніть кнопку "Створити тест на базі цього". Преміум створити змагання
Рекомендуємо

Права, свободи та законні інтереси людини як ціннісний вимір громадянського суспільства і правової держави

Права, свободи та законні інтереси людини як ціннісний вимір громадянського суспільства і правової держави

226

Аватар профіля Марко Андрій Васильович
Громадянська освіта
8 клас

20 грн

19 грн

Права, свободи та законні інтереси людини як ціннісний вимір громадянського суспільства і правової держави

Права, свободи та законні інтереси   людини як ціннісний вимір громадянського             суспільства і правової держави

58

Аватар профіля Нараївська Ганна Іванівна
Громадянська освіта
8 клас

40 грн

Розділ III Мистецтво жити в державі "Права, свободи та законні інтереси людини як ціннісний вимір громадянського суспільства і правової держави" (НУШ)

Розділ III Мистецтво жити в державі "Права, свободи та законні інтереси людини як ціннісний вимір громадянського суспільства і правової держави" (НУШ)

51

Аватар профіля Кривошея Сергій Дмитрович
Громадянська освіта
8 клас

38 грн

5 клас. Етика НУШ. Мораль. Етика. Моральні цінності суспільства – життєві орієнтири людини

5 клас. Етика НУШ. Мораль. Етика. Моральні цінності суспільства – життєві орієнтири людини

237

Аватар профіля Черниш Ірина Володимирівна
Етика
5 клас

34 грн

Орієнтування на місцевості. Орієнтири. Азимути та дирекційні кути. Способи визначення відстаней на місцевості та висоти місцевих предметів.

Орієнтування на місцевості.  Орієнтири. Азимути та дирекційні кути. Способи визначення відстаней на місцевості та висоти місцевих предметів.

61

Аватар профіля Дмитро Ігорович Сніцар
Захист України
10 клас

30 грн

Узагальнення до розділу 1 «Особистість та її ідентичність»

Узагальнення до розділу 1 «Особистість та її ідентичність»

275

Аватар профіля Литвих Костянтин Григорович
Громадянська освіта
10 клас

32 грн

Схожі тести

Держава і ринок

Держава і ринок

1551

Аватар профіля Баранник Володимир Васильович
Громадянська освіта
10 клас

Соціалізація особистості. Тема 3.

Соціалізація особистості. Тема 3.

810

Аватар профіля Дмитренко Валерій Віталійович
Громадянська освіта
10 клас

Соціалізація особистості

Соціалізація особистості

3144

Аватар профіля Лопаков Володимир Сергійович
Громадянська освіта
10 клас

Що ти знаєш про Україну?

Що ти знаєш про Україну?

343

Аватар профіля Кульбачна Оксана Іванівна
Громадянська освіта
2—5 клас

Особистість та її ідентичність

Особистість та її ідентичність

603

Аватар профіля Посьмашна Олена Сергіївна
Громадянська освіта
II курс

Соціалізація особистості

Соціалізація особистості

2123

Аватар профіля Гук Олександр Іванович
Громадянська освіта
10 клас