Конструктор тестів
12
31
26
0
1
1
ГР1. Коротша основа трапецієподібної рами дорівнює x см, а довша — на 8 см більша. Бічні сторони мають довжини 10 см і 12 см. Яке рівняння описує умову, якщо периметр рами дорівнює 54 см?
2
ГР1. Менший із двох кутів трапеції при одній бічній стороні дорівнює x°. Більший кут на 20° менший за потроєний менший кут. Яке рівняння потрібно скласти?
3
ГР1. Основи рами у формі трапеції мають довжини 10 см і 18 см, а бічні сторони — (x + 2) см і (x + 4) см. Який вираз задає загальну довжину матеріалу для чотирьох сторін рами?
4
ГР1. Основи рівнобічної трапеції дорівнюють 11 см і 19 см, а периметр — 54 см. Довжини бічних сторін у сантиметрах позначили a і b. Позначте всі рівняння, що випливають з умови.
5
ГР2. Один із двох кутів трапеції при одній бічній стороні дорівнює 68°. Знайдіть градусну міру другого кута. Уведіть лише число.
6
ГР2. У рівнобічній трапеції ABCD основи AB і CD. Кут A дорівнює 57°. Знайдіть кут C.
7
ГР2. Периметр рівнобічної трапеції дорівнює 52 см, а її основи — 12 см і 20 см. Знайдіть довжину однієї бічної сторони в сантиметрах. Уведіть лише число.
8
ГР2. У рівнобічній трапеції ABCD довжини діагоналей становлять AC = (3x + 4) см і BD = (5x − 8) см. Знайдіть довжину діагоналі AC в сантиметрах. Уведіть лише число.
9
ГР3. У трапецієподібній рамі ABCD основи AB і CD. Кут A дорівнює 90°, а кут B — 65°. Майстер стверджує, що другий прямий кут розташований при вершині C. Які вимірювання кутів C і D відповідають заданим умовам?
10
ГР3. У трапеції ABCD основи AB і CD. Учень стверджує, що трапеція рівнобічна. Які з наведених результатів вимірювання, кожен окремо, спростовують це твердження?
11
ГР3. У трапецієподібній рамі обидві діагоналі мають довжину 25 см. Учениця робить висновок, що основи рами однакові. Який висновок можна зробити за цими вимірюваннями?
12
ГР3. На кресленні чотирикутника ABCD позначено, що AB і CD паралельні, а кути A і B дорівнюють 65° і 115° відповідно. Автор назвав цю фігуру трапецією з рівно однією парою паралельних сторін. Яке твердження правильно описує фігуру за даними креслення?
Рефлексія від 6 учнів
Сподобався:
Так: 5
Ні: 1
Зрозумілий:
Так: 6
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 5
Так: 1