Конструктор тестів
1
Незворотний спрямований історичний розвиток живої природи - це ...
2
Назвіть напрям досліджень еволюційних процесів, повязаний із застосуванням методів палеонтології, ембріології та порівняльної анатомії.
3
До якої групи доказів еволюції слід віднести філогенетичний шлях розвитку коней?
4
Назвіть теорію еволюції, основою якої є вчення про невизначену мінливість й природний добір.
5
Згідно з якою теорією еволюції елементарним еволюційним матеріалом є мутації?
6
Назвіть форми природного добору?
7
Період коливань чисельності у вивірки звичайної 8-11 років, у мишоподібних гризунів - близько 4-10 років. Про який чинник еволюції йдеться?
8
Як називається процес винекнення будь-яких бар`єрів, що порушують вільне схрещування в популяціях?
9
Прикладом дії якого добору є такі види організмів, як латимерія, гатерія та інші види, які зберегли незмінними ознаки далеких предків, що жили десятки мільйонів років тому.
10
Популяції є групами особин
11
Червоне забарвлення сонечок є
12
Найменшою структурною одиницею виду є
13
Виберіть приклад аналогічних органів:
14
Вкажіть ознаку біологічного прогресу:
15
Ягода, кістянка, коробочка покритонасінних є
16
Вкажіть ознаку, що зближує людину із ссавцями.
17
В якій ері з`явилася людина розумна?
18
Назвіть ароморфози прокаріотів.
19
Коли відбулась поява еукаріотів?
20
Як називалися тварини кембрійського періоду із сегментованим панцерем?
21
Установіть відповідність між науками та предметом їхніх досліджень:
палеонтологія
зародковий розвиток
ембріологія
будова різних організмів
порівняльна анатомія
поширення організмів
біогеографія
викопні рештки організмів
22
Установіть відповідність між критеріями виду та їхнім визначенням:
морфологічний
подібність за набором хромосом
генетичний
спільність території існування
екологічний
подібність особин за будовою
географічний
подібність за адаптаціями до умов життя
23
Зіставте систематичні категорії , що характеризують місце Людини розумної в системі органічного світу:
царство
еукаріоти
ряд
тварини
домен
людина розумна
вид
примати
24
Виберіть ознаки, що характеризують зображених тварин:

Назва [ракоскорпіони, строматоліти, теріодонти, трилобіти].
Тип [членистоногі, молюски, плоскі черви, хордові].
Середовище існування [прісні води, морські водойми, суходіл, інші організми].
25
Виберіть ознаки зображеної пари органів:

Група органів: [гомологічні, аналогічні].
Є результатом: [конвергенції, дивергенції].
Функції й походження: [однакові функції й різне походження, різні функції й спільне походження.]
Рефлексія від 30 учнів
Сподобався:
Так: 25
Ні: 5
Зрозумілий:
Так: 20
Ні: 10
Потрібні роз'яснення:
Ні: 19
Так: 11