Даний тест допоможе урізноманітнити дистанційне навчання першокласників, заохотити учнів до засвоєння матеріалу, розвивати математичну компетентність. Його можна застосовувати для щоденної перевірки знань учнів.
Конструктор тестів
Даний тест допоможе урізноманітнити дистанційне навчання першокласників, заохотити учнів до засвоєння матеріалу, розвивати математичну компетентність. Його можна застосовувати для щоденної перевірки знань учнів.
Даний тест допоможе урізноманітнити дистанційне навчання першокласників, заохотити учнів до засвоєння матеріалу, розвивати математичну компетентність. Його можна застосовувати для щоденної перевірки знань учнів.
1
Яке число є розв’язком задачі? У зайчика було 7 капустин і 5 морквин. На скільки менше морквин ніж капустин було у зайчика?
2
Виберіть хибні нерівності.
3
Виберіть істинні твердження. Число 9 складається із:
4
Обчисліть вирази.
40-20
80
17+10
50
10+70
20
54-4
27
5
1дм – це:
6
Яке число є результатом виконання ланцюжка дій?
90-70+5+30-50+25-20
7
Виберіть кругле число.
8
Виберіть складене іменоване число.
9
Виберіть неправильно обчислені вирази.
10
Виберіть рядок, в якому записана сума розрядних доданків.
11
У класі було 10 хлопчиків і стільки ж дівчаток. Скільки всього дітей було у класі? [10, 20, 30]
12
Як називається пропущений компонент дії віднімання?
40 – 10 = 30
| Зменшуване | Різниця |
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0